A、二氧化碳被還原為糖的過程 |
B、光反應(yīng)必須在有光條件下進行 |
C、光合作用中能量的傳遞過程 |
D、碳反應(yīng)不需要光 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小表示環(huán)境阻力大小 |
B、從b→c的過程中,種群增長速率減小,數(shù)量逐漸增大 |
C、c點時種群增長速率為零,出生率等于死亡率 |
D、立體農(nóng)業(yè)模式可使農(nóng)作物呈X型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖形可知基因通過控制酶的合成從而直接控制生物的性狀 |
B、油菜產(chǎn)油率高的原因是因為物質(zhì)C的形成抑制了酶b合成過程中的轉(zhuǎn)錄階段 |
C、模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基配對的方式為A-T、G-C |
D、酶a和酶b結(jié)構(gòu)的區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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A、在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會增多 |
B、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時,膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位 |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點受到刺激,興奮會向軸突兩端進行傳導(dǎo) |
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A、效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸后,靶細胞內(nèi)溶酶體多種水解酶發(fā)揮作用 |
B、T細胞在接受B細胞呈遞來的抗原的刺激后,增殖分化形成效應(yīng)T細胞 |
C、圖中效應(yīng)T細胞是由T淋巴細胞受到抗原刺激后增殖分化而來 |
D、在受到效應(yīng)T細胞的刺激和破壞后,靶細胞裂解死亡屬于細胞壞死過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
子代類型 | ①雙親全為雙眼皮 | ②雙親中只有一個為雙眼皮 | ③雙親全為單眼皮 |
雙眼皮數(shù) | 536 | 550 | 無 |
單眼皮數(shù) | 321 | 953 | 全部子代均為單眼皮 |
A、根據(jù)①可以判斷雙眼皮為顯性性狀,且雙親為雜合體 |
B、根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以判斷子代數(shù)量953數(shù)據(jù)極可能是一個錯誤數(shù)據(jù) |
C、根據(jù)③可以判斷雙眼皮為顯性性狀,且雙親為純合體 |
D、根據(jù)①可以判斷雙眼皮為顯性性狀,且雙親均為純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 |
B、興奮以電信號的形式通過突觸間隙 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 |
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 |
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