【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了下圖中 c-f 所示裝置,判斷不合理的是

A. 連接 e→d→c→d,從 e 側(cè)通氣,第二個(gè) d 中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

B. 將 f 放置一段時(shí)間后,連接 f→d,d 中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

C. 連接 e→d→c→d ,從 e 側(cè)通氣第一個(gè) d 的作用是吸收空氣中的 CO2 使石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

D. 結(jié)果表明,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2

【答案】C

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置圖可知酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;進(jìn)行無氧呼吸不消耗氧氣,但仍產(chǎn)生二氧化碳。e中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,e、c和d裝置連接起來可探究酵母菌的有氧呼吸;f和d裝置可連接起來探究酵母菌的無氧呼吸。

連接e→d→c→d,并從e左側(cè)通氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸,A正確。

連接f→d,d中石灰水變渾濁,由于沒有通氣裝置,所以可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,B正確。

連接e→d→c→d,第一個(gè)d的作用是檢驗(yàn)控制的二氧化碳是否被除凈,且d中石灰水變渾濁只能說明有二氧化碳產(chǎn)生,這不能驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,C錯(cuò)誤。

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能使石灰水變渾濁,這說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖。請(qǐng)回答問題:

(1)甲圖中E表示的結(jié)構(gòu)是_______,圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是 _____, 其分布于圖甲中的_______部位(填字母),結(jié)構(gòu)①_______中含有遞質(zhì)(如乙酰膽堿)。神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式____穿過____層膜。體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)____。

(2)當(dāng)手指無意觸到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上是以_______形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是_____(用字母和“→”表示)。

(3)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到_______的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是( )

A. Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

C. Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中標(biāo)號(hào)2參與_____的形成。與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有_____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)

(2)關(guān)于圖中細(xì)胞描述正確的_____(多選)

A.1號(hào)結(jié)構(gòu)的DNA含量倍增

B.3號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.4號(hào)結(jié)構(gòu)分解葡萄糖

D.7號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生卡爾文循環(huán)

E.10號(hào)結(jié)構(gòu)將參與細(xì)胞板的形成

(3)實(shí)驗(yàn)室有濃度為10%的5種溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液,其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有_____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)

(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位_____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)

(5)若該圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有_____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是_____,該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有_____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是( 。

A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B. 人的口腔上皮

C. 蛙的紅細(xì)胞D. 馬蛔蟲受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線。已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化

B. 與④過程相比,③過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C. 圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高

D. F1減數(shù)分裂時(shí),H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂無關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  。

A.中心體 B.線粒體 C.染色體 D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某細(xì)菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),6小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占DNA總量的比例為1/32,則某細(xì)胞的分裂周期是

A. 1小時(shí) B. 1.6小時(shí) C. 2小時(shí) D. 4小時(shí)

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