某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有（　�。�
A、效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致胞細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅
B、效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致胞細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
C、效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致胞細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅
D、效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致胞細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細胞裂解．
解答： 解：病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)，只能依賴細胞免疫，效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，病菌進入體液中從而被抗體消滅．說明體液免疫和細胞免疫共同對該病菌產(chǎn)生免疫反應(yīng)．
AB、效應(yīng)B細胞只能合成并分泌抗體，不能識別抗原，故AB錯誤；
CD、效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致胞細胞裂解，從而使病菌抗原釋放出來，并被抗體而不是外毒素消滅，故C錯誤，D正確．
故選：D．
點評：本題考查體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組中，都因內(nèi)分泌活動不正常而引起疾病的是（　�。�
A、巨人癥和夜盲癥
B、糖尿病和佝僂病
C、壞血病和侏儒癥
D、呆小癥和肢端肥大癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生物不能作為生物武器（　�。�
A、炭疽桿菌B、傷寒桿菌
C、乳酸菌D、天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病的譜系圖，該病為隱性伴性遺傳病，7號的致病基因是由（　�。�
A、1號遺傳的
B、2號遺傳的
C、3號遺傳的
D、4號遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理．下列敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B、轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法錯誤的是（　�。�
A、囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B、囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C、桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D、囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)；             
②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞；
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素；        
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育．
A、①②B、②③C、②④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

資料1：給動物刺激A，產(chǎn)生某反射活動；給動物刺激B，不產(chǎn)生該反射活動．如果同時給動物刺激A和刺激B，經(jīng)過多次重復(fù)后，不給動物刺激A，只給刺激B也可以產(chǎn)生該反射活動．其中刺激A稱為非條件刺激，刺激B稱為條件刺激．
資料2：給大鼠服用藥物C可引起抗體水平下降．給大鼠服用糖精則抗體水平不變．
若同時給大鼠服用藥物C和糖精，經(jīng)過多次重復(fù)后，只給大鼠服用糖精，結(jié)果引起抗體水平下降．
資料3：有些激素能夠抑制免疫反應(yīng)，有些激素則能夠促進免疫反應(yīng)．
資料4：食物中蛋白質(zhì)缺乏導(dǎo)致嚴(yán)重營養(yǎng)不良時，動物的淋巴組織萎縮，免疫反應(yīng)下降．根據(jù)資料回答下列問題：
（l）如果把糖精引起動物免疫反應(yīng)的改變視為反射活動，則在該反射的建立過程中非條件刺激是
 
，條件刺激是
 
．
（2）如果使用激素輔助治療過敏反應(yīng)，所用激素應(yīng)對免疫反應(yīng)表現(xiàn)為
 
（填“促進”或“抑制”）作用．在進行異體器官移植后，應(yīng)選用對免疫反應(yīng)表現(xiàn)為
 
（填“促進”或“抑制”）作用的激素進行輔助治療，以提高移植成活率．
（3）資料
 
（填“1”，“2”，“3”或“4”）說明動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)能夠影響免疫反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為（　�。�
A、體內(nèi)淋巴細胞的種類減少
B、體液免疫功能維持正常
C、進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解
D、機體仍能產(chǎn)生漿細胞

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同步練習(xí)冊答案