3.如圖為某生物五個(gè)不同細(xì)胞分裂的圖象 (2N=4),請(qǐng)回答:

(1)圖中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數(shù)分裂的是B、D、E.
(2)A細(xì)胞有8 條染色體,有8 個(gè)DNA分子,處于有絲分裂后 期.
(3)圖中染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞是A、D.
(4)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞,染色體有4 條.D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞或第二極體,染色體有2 條.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期.

解答 解:(1)由以上分析可知,A和C細(xì)胞處于有絲分裂,BDE細(xì)胞屬于減數(shù)分裂.
(2)A細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目增倍,處于有絲分裂后 期,細(xì)胞中有8 條染色體,有8 個(gè)DNA分子.
(3)A處于有絲分裂后 期,D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,AD圖中染色體暫時(shí)加倍.
(4)A處于有絲分裂后 期,形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞,染色體有4 條.D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞或第二極體,染色體有2 條.
故答案為:
(1)A、C      B、D、E
(2)8    8    有絲分裂后
 (3)A、D
 (4)體細(xì)胞     4    精細(xì)胞或第二極體      2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu),以下哪種說(shuō)法是不正確的( 。
A.病毒的大小通常<150nmB.病毒內(nèi)部的核酸是DNA和RNA
C.病毒只能生活在特定的活細(xì)胞內(nèi)D.病毒具有蛋白質(zhì)衣殼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲表示核酸的基本組成單位,圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,圖丙表示某種DNA病毒特殊的增殖方式.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中的x代表磷酸,y所含元素為C、H、O,z共有5種.
(2)圖乙中核糖體沿mRNA滑動(dòng)的方式是向右(左/右).圖中“天”代表的天冬氨酸的密碼子是GAC.
(3)圖丙中的過(guò)程①需要RNA聚合酶;圖乙對(duì)應(yīng)于圖丙中的過(guò)程②(填序號(hào)),該過(guò)程與過(guò)程①相比特有的堿基配對(duì)是U-A.
(4)圖甲中的m若存在于圖乙中,則其中的y代表核糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗原刺激機(jī)體后,不會(huì)同時(shí)刺激T細(xì)胞和B細(xì)胞增殖、分化
D.若相同抗原再次侵入機(jī)體,引發(fā)的二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)三類(lèi)大分子有機(jī)物的組成及其功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)對(duì)圖中的①~⑧填空:
②C、H、O、N、P;③葡萄糖; ⑤核酸; ⑧遺傳信息.
(2)糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中(填器官名稱(chēng)).
(3)組成蛋白質(zhì)的基本單位是④氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為,④之間互相結(jié)合的方式為脫水縮合.
(4)⑤包括兩大類(lèi),其中一類(lèi)是脫氧核糖核酸(填中文名稱(chēng)),簡(jiǎn)稱(chēng)DNA;它徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含氮堿基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是(  )
①糖原     ②脂肪      ③胰島素     ④脫氧核糖⑤磷脂⑥核酸.
A.②③⑤B.①②③⑤C.②③⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞(動(dòng)物/植物),如果將其置于30%的蔗糖溶液中,則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這與細(xì)胞器14液泡有關(guān).
(2)該圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素(和果膠),與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是5高爾基體.
(3)與氨基酸脫水縮合過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是13核糖體.
(4)⑬是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,它的合成場(chǎng)所是6核仁.
(5)若圖為豬的心肌細(xì)胞,將明顯消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、4、14(填寫(xiě)編號(hào)),而將會(huì)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有中心體.
(6)若圖為洋蔥根毛區(qū)細(xì)胞,則將消失的細(xì)胞器是4(填寫(xiě)編號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題
如圖1顯示了光合作用的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)H2O光解發(fā)生在類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)上,除產(chǎn)生H+,還產(chǎn)生O2、e.
(2)物質(zhì)a是CO2,其進(jìn)入葉綠體基質(zhì)的方式是自由擴(kuò)散,為探究物質(zhì)a進(jìn)入葉綠體轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的途徑,可采用的技術(shù)是同位素標(biāo)記法.
(3)若該葉肉細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖中卡爾文循環(huán)不能(能/不能)進(jìn)行,原因是沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP與NADPH,暗反應(yīng)不能進(jìn)行.
(4)從種植于室內(nèi)普通光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物分別提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分離,結(jié)果如圖2.下列判斷正確的是D
A.室內(nèi)植物葉片偏黃
B.室外植物葉片偏綠
C.室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量
D.室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量
(5)圖3表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響.下列有關(guān)敘述中 錯(cuò)誤的是BE(多選題)
A.b點(diǎn)與d點(diǎn)差異的主要限制因素是CO2濃度
B.a(chǎn)點(diǎn)與d點(diǎn)差異的主要限制因素是CO2濃度
C.a(chǎn)b段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D.bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件
E.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度升高.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,這一過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能( )

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

C.具有選擇透過(guò)性 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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