15.為研究影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素,設(shè)計(jì)4個(gè)密閉的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見(jiàn)表.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的小型生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)系統(tǒng)組成水草藻類(lèi)浮游
動(dòng)物
小魚(yú)泥沙
生態(tài)瓶
編號(hào)
++++-+
-+++-+
++++--
++++++
注:“+”表示有,“-”表示無(wú).
請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題.
(1)用來(lái)做生態(tài)瓶的“瓶”,必須是透明的(無(wú)色).
(2)為保證生物的生存,必需的兩項(xiàng)外部條件是充足的光照(散射光)和適宜的溫度.
(3)瓶?jī)?nèi)加入泥沙的重要意義除了為綠色植物提供必需的礦質(zhì)元素外,還可提供分解者(生態(tài)系統(tǒng)成分).
(4)乙瓶中,藻類(lèi)的種群密度變化趨勢(shì)為下降(填“上升”或“下降”),原因是缺乏光照情況下藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用,不能生長(zhǎng).
(5)丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量減少,原因是消費(fèi)者較多,消耗較多的氧氣.

分析 1、分析表中的信息:①乙瓶與甲瓶相比缺少光照,不久穩(wěn)定性被破壞,說(shuō)明光照是維持該生態(tài)系統(tǒng)的必要條件;②丙瓶與甲瓶相比缺少分解者,不久穩(wěn)定性被破壞,說(shuō)明分解者是維持該生態(tài)系統(tǒng)的必要條件;③丁瓶與甲瓶相比多小魚(yú),消費(fèi)者過(guò)多,也造成穩(wěn)定性被破壞,說(shuō)明生態(tài)瓶中消費(fèi)者不能過(guò)多,過(guò)多會(huì)破壞食物鏈,造成生態(tài)系統(tǒng)崩潰.
2、生態(tài)瓶制作要求:生態(tài)瓶必須是封閉的;生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力,成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者);生態(tài)瓶的材料必須透明;生態(tài)瓶的采光用較強(qiáng)的散射光;選擇生命力強(qiáng)的生物,動(dòng)物不宜太多,個(gè)體不宜太大.

解答 解:(1)用來(lái)做生態(tài)瓶的“瓶”,必須是透明的(無(wú)色).
(2)為保證生物的生存,必需的兩項(xiàng)外部條件是充足的光照(散射光)和適宜的溫度.
(3)瓶?jī)?nèi)加入泥沙的重要意義除了為綠色植物提供必需的礦質(zhì)元素外,還可提供分解者.
(4)乙瓶中,缺乏光照情況下藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用,不能生長(zhǎng),藻類(lèi)的種群密度將會(huì)下降.
(5)丁瓶與甲瓶相比多小魚(yú),小魚(yú)進(jìn)行呼吸作用要消耗水中大量的氧氣,因此丁瓶與甲瓶相比,其中氧氣含量低.
故答案為:
(1)透明的(無(wú)色)
(2)充足的光照(散射光)
(3)分解者
(4)下降  缺乏光照情況下藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用,不能生長(zhǎng)
(5)消費(fèi)者較多,消耗較多的氧氣

點(diǎn)評(píng) 本題以生態(tài)瓶的制作為素材,考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),是新課標(biāo)形式下的高考命題的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是

A.①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B.④表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

C.c過(guò)程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸

D.將N個(gè)細(xì)菌的F用32P 標(biāo)記,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P 標(biāo)記的細(xì)菌有N·2m個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”.密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30℃.有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過(guò)多,后者是用鹽過(guò)少.在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量.
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.
(2)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng),同時(shí)還必須滿(mǎn)足PH、無(wú)氧等具體培養(yǎng)條件的要求.
(3)菜壇為要密封的原因是乳酸菌是厭氧生物,密封后造成缺氧環(huán)境.若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是菜壇有裂縫,將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì).加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種.
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是鹽過(guò)多,抑制了乳酸菌發(fā)酵,如何調(diào)整減少鹽的是投量.
(5)關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是C
A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:1
B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料
C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液
D.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于染色質(zhì)或染色體,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同
C.染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)
D.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( 。
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料  
②種群是進(jìn)化的基本單位  
③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向  
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
⑥隔離導(dǎo)致物種形成  
⑦適者生存,不適者被淘汰.
A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.內(nèi)皮素(ET)是一種含21個(gè)氨基酸的多肽,它有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用.研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系.內(nèi)皮素主要通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng).ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過(guò)構(gòu)建基因表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá),為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評(píng)價(jià)等奠定基礎(chǔ).其過(guò)程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C↓CCGGG,限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG).請(qǐng)分析回答:

(1)完成過(guò)程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶;與過(guò)程②相比,過(guò)程①特有的堿基配對(duì)方式是U-A.
(2)過(guò)程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使磷酸二酯 鍵斷開(kāi),形成的黏性末端是-AGCT(或).用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向連接到載體上.
(3)過(guò)程⑥中,要用Ca2+(或CaCl2) 預(yù)先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài).
(4)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量.
(5)人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加.美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,試解釋?zhuān)篍TA能與內(nèi)皮素結(jié)合,減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合,抑制了內(nèi)皮素對(duì)黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是( 。
A.在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用平板劃線法
B.在DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,向溶解DNA的燒杯中加蒸餾水的目的是漂洗DNA
C.腐乳制作過(guò)程中,料酒的用量過(guò)多,后期成熟時(shí)間將延長(zhǎng)
D.提取植物細(xì)胞DNA時(shí)需在研缽中加入洗滌劑和食鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可作為分析細(xì)胞周期的依據(jù).根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某二倍體植物連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示信息分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A.甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞
B.抑制紡錘絲的形成,丙組細(xì)胞數(shù)目將增加
C.丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍
D.用DNA合成抑制劑處理后會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.課文填空:
(1)細(xì)胞是各種分子的有序組織形式.
(2)通過(guò)ATP的合成和水解使放能反應(yīng)所釋放的能量用于吸能反應(yīng)的過(guò)程稱(chēng)為ADP-ATP循環(huán).
(3)質(zhì)膜中的膜蛋白有許多功能:有些膜蛋白控制著某分子和離子出入;有些膜蛋白起著生物催化劑的作用;還有一些膜蛋白起著生物標(biāo)志物的作用,這些標(biāo)志物中有的能識(shí)別來(lái)自細(xì)胞內(nèi)外的化學(xué)物質(zhì),有的能識(shí)別其他細(xì)胞,有的則與病原體作斗爭(zhēng)有關(guān).
(4)以某種物質(zhì)對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收率為縱坐標(biāo),以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)作圖,所得的曲線就是該物質(zhì)的吸收光譜.前大氣中二氧化碳的濃度約為0.035%,當(dāng)這一濃度增加至1%以?xún)?nèi)時(shí),光合速率會(huì)隨CO2 濃度的增高而增高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案