關(guān)于洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇分生區(qū)和伸長區(qū)的細(xì)胞
B、觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞
C、細(xì)胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關(guān)
D、在細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,細(xì)胞的分化
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化,梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、洋蔥根尖分生區(qū)和伸長區(qū)的細(xì)胞沒有大的液泡,所以不會出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤;
B、洋蔥根尖只有分生區(qū)具有分裂能力,而伸長區(qū)細(xì)胞不分裂開始分化,觀察細(xì)胞分裂時可選擇分生區(qū),觀察細(xì)胞分化時選擇伸長區(qū)的細(xì)胞,B正確;
C、洋蔥為高等植物細(xì)胞無中心體,C錯誤;
D、細(xì)胞分化的過程中只是遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá),但并未改變,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的概念、細(xì)胞增殖過程、以及有關(guān)的實(shí)驗材料的選擇知識.意在考查學(xué)生對教材中實(shí)驗的理解操作能力,考查學(xué)生對相關(guān)知識內(nèi)在聯(lián)系的把握理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖象,據(jù)圖分析可作出的判斷是( 。
A、圖①②③④表示一個完整的細(xì)胞周期
B、若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個DNA分子
D、圖③過程發(fā)生了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人體可以通過代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子.一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì),它在血管壁的平滑肌細(xì)胞中能夠激活某種酶,將三磷酸鳥苷(GTP)轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細(xì)胞舒張,有擴(kuò)張血管作用.請分析一氧化氮進(jìn)入平滑肌細(xì)胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數(shù)分別為(  )
A、自由擴(kuò)散 2
B、自由擴(kuò)散 3
C、主動運(yùn)輸 2
D、主動運(yùn)輸 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( 。
A、圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個染色體組
B、該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、圖示細(xì)胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D、三對基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,長翅(V)對殘翅(v)為顯性.現(xiàn)有一基因型為BbVv的雌性果蠅,在減數(shù)分裂時產(chǎn)生四種配子,但四種配子的數(shù)量不完全相等(其中BV和bv數(shù)量相等,Bv和bV數(shù)量也相等,但BV和bv的數(shù)量都明顯多于Bv和bV的數(shù)量),由此不能得出的結(jié)論是( 。
A、兩對基因的遺傳不遵循基因自由組合定律
B、兩對基因位于一對同源染色體上
C、兩對基因位于兩對同源染色體上,但非同源染色體上的非等位基因并不能自由組合
D、在減數(shù)分裂的四分體時期可能有同源染色體間非姐妹染色單體的交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗試劑或材料與其實(shí)驗名稱不相符合的是( 。
A、二苯胺試劑--觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、澄清石灰水--探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C、碘液--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D、龍膽紫或醋酸洋紅液--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂過程中,核遺傳物質(zhì)的分配是隨機(jī)、不均等的
B、分裂期核DNA與染色體數(shù)目之比為1:1或2:1
C、用顯微鏡觀察其細(xì)胞中的葉綠體時,不需要染色
D、將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,可發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法.圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合植株的比例越高
B、過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③要經(jīng)歷愈傷組織階段,有基因的選擇性表達(dá)
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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