A、真核細胞的細胞核控制著細胞的代謝和遺傳 |
B、在電鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構有核膜、核仁和染色體 |
C、真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) |
D、細胞核內(nèi)的液體叫細胞液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異 |
B、人工誘變使生物發(fā)生定向變異 |
C、雜交育種的原理屬于可遺傳變異 |
D、通過單倍體育種可獲得純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞 |
B、觀察根尖有絲分裂時應選擇分生區(qū)細胞 |
C、細胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關 |
D、在細胞分化的過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞外的32P含量有30%,原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長,部分子代噬菌體從細菌中釋放出來 |
B、實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30% |
C、圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%,說明細菌沒有裂解 |
D、噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜,時間過長,子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來,會使細胞外32P含量增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為對照組,乙、丙為實驗組 |
B、頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯 |
C、細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關 |
D、甲側(cè)芽生長快與生長素促進生長有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助 |
B、圖乙可以表示精子與卵細胞結(jié)合時的信息交流方式 |
C、圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞,則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變 |
D、圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰高血糖素,則靶細胞主要是肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化 |
B、轉(zhuǎn)基因技術得到抗蟲棉 |
C、減數(shù)分裂 |
D、誘變育種得到高產(chǎn)青霉菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA |
B、被35S標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的 |
C、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離 |
D、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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