3．下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是（　�。�
A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B．去掉頂芽可使側(cè)芽附近的生長素濃度升高，側(cè)芽加快生長
C．番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實
D．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增�?/td>

分析 1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．
3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．

解答 解：A、脫落酸具有促進果實脫落的作用，A錯誤；
B、去掉頂芽可使側(cè)芽附近的生長素濃度降低，側(cè)芽加快生長，B錯誤；
C、乙烯利是乙烯類似物，具有促進果實成熟的作用，生長素促進果實發(fā)育，故番茄開花后，噴灑一定濃度生長素溶液，可促進子房發(fā)育成果實，C錯誤；
D、赤霉素能促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，所以用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，能使植株增高，D正確．
故選：D．

點評 本題考查植物激素的生理功能及應(yīng)用，重點考查植物激素的生理功能，屬于考綱識記層次的考查，要求學(xué)生熟記各種植物激素的生理功能，學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，同時要求學(xué)生能聯(lián)系實際，作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．農(nóng)村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”．密封后置于陰涼處，適宜環(huán)境溫度為28～30℃．有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”，據(jù)此分析，回答下列問題．
（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．
（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是鹽過多，抑制了乳酸菌發(fā)酵．
（3）制作過程中，需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應(yīng)為4：1，加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種．
（4）若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng)．培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水和無機鹽，同時需要在培養(yǎng)基中添加維生素．純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法或稀釋涂布平板法．培養(yǎng)時還需提供無氧條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．下面以洋蔥為材料進行有關(guān)實驗，請回答：
（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是管狀葉．將色素分離的實驗其原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴散速度也不同．
（2）觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原所用的最佳材料是（紫色）洋蔥鱗片葉外表皮．
（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為鱗片葉內(nèi)表皮，該材料優(yōu)于其他部位的原因是顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成．
（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為根尖（分生區(qū)細(xì)胞），實驗操作流程依次為解離、漂洗、染色、制片．制作裝片時，如果用解離液在室溫下解離2min，然后按正常要求進行實驗過程，在觀察中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞卻沒有分開，原因最可能是解離時間不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，被國際譽為第六激素，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．某科研 小組用14C02飼喂孕穗期的水稻葉片，進行了以下實驗：
實驗一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時測定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1；
實驗二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測定收獲期籽粒14C放射性強度，結(jié)果如圖2．

（1）BR是對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
（2）實驗一說明，適宜濃度的BR能提高水稻葉片的葉綠素含量，從而提高葉片的光合速率，BR處理后的10-20天是對水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天．
（3）實驗二中，用 14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法），14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物的部位是葉綠體基質(zhì)，該物質(zhì)接受ATP釋放的能量并被[H]還原．
（4）實驗二說明，噴施BR能促進（填野促進冶或野抑制冶）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實驗結(jié)果能 否說明BR的作用具有兩重性？否（填“能”或“否”）；該實驗結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度？如能，請指出最佳濃度；如不能，請補充實驗方案．不能，在0.001-0.1PPm之間進行更細(xì)分的濃度梯度實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在黃花蒿中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥，但在柬埔寨等國家已發(fā)現(xiàn)抗青蒿素的瘧原蟲類型．下列說法正確的是（　　）
A．青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價值
B．調(diào)查某地黃花蒿種群密度可使用樣方法
C．抗青蒿素瘧原蟲出現(xiàn)的根本原因是基因重組的結(jié)果
D．在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲”中能量和物質(zhì)往復(fù)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某放牧草地有一些占地約1m2石頭．有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見圖．

回答下列問題：
（1）該研究中，調(diào)查蜥蜴?zhèn)�體數(shù)最好采用樣方法，蜥蜴種群的空間特征是集群分布．
（2）隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會減弱（填“加劇”、“不變”或“減弱”）．
（3）據(jù)石頭的遠(yuǎn)近是（填“是”或“不是”）引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素．
（4）調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，灰喜鵲是蜥蜴和蝗蟲的共同天地，在蝗蟲的發(fā)生地為鳥搭巢，招引鳥類來落戶，可有效仿治蝗蟲．與用化學(xué)農(nóng)藥防治蝗蟲相比，這種生物防治的意義是降低成本，防止環(huán)境污染．依據(jù)調(diào)查結(jié)果，請再提出一條簡單易行的有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠值拇胧涸诓莸厣戏胖眠m量石頭．
（5）請畫出由蜥蜴、禾草植物、非禾草植物、蝗蟲、灰喜鵲等組成的食物網(wǎng)．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向
B．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基因環(huán)節(jié)
C．細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
D．蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某種著色性干皮癥的致病原因是由于相關(guān)染色體DNA發(fā)生損傷后，未能完成如圖所示的修復(fù)過程．下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該病是由于染色體結(jié)構(gòu)變異所致
B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能異�；蛉笔Ф伎蓪�(dǎo)致患病
C．完成過程③至少需要2種酶
D．該修復(fù)過程的場所是在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會變成腫瘤干細(xì)胞．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B．干細(xì)胞具有控制該種生物生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
C．干細(xì)胞分化后的細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D．干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會減少

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同步練習(xí)冊答案