【題目】(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)指的是________________________，循環(huán)的范圍是________與________之間。其特點(diǎn)具有________、________。

(2)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式是________，碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有：________________________、________、化石燃料的燃燒等。

(3)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因很多，主要是________短時(shí)間內(nèi)大量燃燒，使大氣中________含量迅速增加，打破了生物圈________的平衡。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)________，不可分割。物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的________，能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的________。

【答案】C、H、O、N、P、S等元素 生物群落 無機(jī)環(huán)境 全球性 循環(huán)性 分解者的分解作用 呼吸作用 化石燃料 碳循環(huán) 同時(shí)進(jìn)行 載體 動(dòng)力

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（生物地球化學(xué)循環(huán)）：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，再回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，具有全球性。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)指的是C、H、O、N、P、S等元素，循環(huán)的范圍是無機(jī)環(huán)境與生物群落之間。其特點(diǎn)具有循環(huán)性、全球性。

(2)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式是二氧化碳，碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有：分解者的分解、呼吸作用、化石燃料的燃燒等。

(3)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因很多，主要是化石燃料短時(shí)間內(nèi)大量燃燒，使大氣中二氧化碳含量迅速增加，打破了生物圈碳循環(huán)的平衡。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，不可分割。物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中，嘌呤與嘧啶堿基比例不變

B.整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，可以直接表達(dá)出產(chǎn)物莢膜多糖

C.進(jìn)入R型菌的轉(zhuǎn)化因子，可能有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

D.S型菌DNA整合到R型菌內(nèi)屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳系譜圖如下，一家庭不帶有另一家庭致病基因，其中隱性致病基因位于常染色體上，另一致病基因位于性染色體上。下列敘述正確的

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X 染色體顯性遺傳病

B.乙病基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

C.Ⅱ4 與Ⅱ6 的致病基因來自于母親

D.Ⅱ3 與Ⅱ4 生出一個(gè)正常男孩的概率為1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)形式。下列敘述正確的是

A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦為形式，③④⑤為含碳有機(jī)物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用基因工程技術(shù)構(gòu)建擬南芥突變體庫，并研究光信號(hào)（遠(yuǎn)紅光）控制擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸生長(zhǎng)的分子機(jī)制。

（1）擬南芥突變體庫的構(gòu)建過程如下。

①將插入了氨芐青霉素抗性基因的T-DNA與農(nóng)桿菌在液體培養(yǎng)基中振蕩培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)化液。將轉(zhuǎn)化液稀釋后對(duì)野生型擬南芥進(jìn)行轉(zhuǎn)化，繼續(xù)培養(yǎng)擬南芥植株并收獲其種子，再將種子放入含有____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)篩選出能正常萌發(fā)的種子，命名為F1代種子, F1代種子因插入了含有氨芐青霉素抗性基因的T-DNA導(dǎo)致DNA分子發(fā)生了_____________這一分子結(jié)構(gòu)上的變化。

②下面是利用F1種子構(gòu)建純合突變體庫的流程圖。

將每株F1植株所結(jié)種子（F2代種子）單株存放，用①中的方法篩選F2代種子，表現(xiàn)為正常萌發(fā)和不能正常萌發(fā)比例約為____________時(shí)，F(xiàn)1植株為單拷貝插入（只有一個(gè)位點(diǎn)插入T-DNA）的雜合轉(zhuǎn)基因植株用同樣的方法篩選出單株F2。植株所結(jié)種子（F3代種子），若都能正常萌發(fā)，則F3植株為純合轉(zhuǎn)基因植株；F3自交得到F4代種子即為純合突變體庫。

（2）將上述突變體庫中的種子置于遠(yuǎn)紅光條件下培養(yǎng)，挑選出擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸明顯變長(zhǎng)的甲、乙、丙三個(gè)突變體植株。

①將甲、乙、丙分別與野生型雜交，其后代種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)均表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無明顯差異，說明3株突變均為___________突變。

②將甲和乙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)下胚軸長(zhǎng)度與甲和乙兩株相比均無明顯差異。請(qǐng)?jiān)趫D畫出甲、乙突變基因與其以及對(duì)應(yīng)的染色體的關(guān)系______（甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示）。

③將甲和丙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)表現(xiàn)為________則可推測(cè)甲和丙的突變基因?yàn)榉堑任换颉?/span>

（3）科研人員還獲得了甲和丙的雙突變體，并在遠(yuǎn)紅光條件下培養(yǎng)，測(cè)定其種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。

有人提出了下面兩種種子萌發(fā)時(shí)基因調(diào)控下胚軸生長(zhǎng)的示意圖（A、a表示甲的相關(guān)基因；D、d表示丙的相關(guān)基因）。

為驗(yàn)證上述兩種推測(cè)是否正確，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)紅光下，D蛋白進(jìn)核后才能調(diào)控種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的生長(zhǎng)。將綠色熒光蛋白基因與D基因啟動(dòng)子連接，分別轉(zhuǎn)入野生型和突變體甲，將其幼苗在黑暗處理4天，再在遠(yuǎn)紅光處理30分鐘，發(fā)現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)基因植株細(xì)胞核中均出現(xiàn)綠色熒光且強(qiáng)度無明顯差異。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________________

②分別提取黑暗條件和遠(yuǎn)紅光條件下野生型和突變型甲的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核蛋白，得到D蛋白的電泳結(jié)果如下圖。

上述結(jié)果表明，在遠(yuǎn)紅光條件下，磷酸化D蛋白只在___________擬南芥植株的__________中大量積累，由此推測(cè)______________（圖1、圖2）更為合理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中過程①表示________，圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的成分有________(用字母表示)。

(2)圖甲過程②③中碳的傳遞形式分別是________、________。

(3)圖乙中，若草固定的總能量為，食草昆蟲和鼠同化的總能量為，則人最多能獲得的能量為________kJ。

(4)圖乙中，若蛇取食鼠的比例由調(diào)整到，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加，人能比原來多增重________kg(能量傳遞效率按計(jì)算)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色有agouti色、黑色、白色、黃色等幾種類型，科研人員對(duì)小鼠毛色的形成機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）實(shí)驗(yàn)用黑色品系小鼠與agouti色系小鼠雜交，F1代均為agouti色，F2代結(jié)果見下表。

雜交組合

agouti色

黑色

組合一

agouti色♂×黑色♀

168

58

組合二

黑色♂×agouti色♀

152

49

據(jù)此推斷控制小鼠毛色的基因位于________染色體上，若用A和a表示控制毛色形成的相關(guān)基因，F2代agouti色小鼠的基因型為________。

（2）小鼠的毛色主要由毛囊黑素細(xì)胞合成的黑色素種類所決定，其分子機(jī)制如下圖所示。

① 已知A基因表達(dá)結(jié)構(gòu)正常的ASP，a基因表達(dá)結(jié)構(gòu)異常的ASP。由圖可知，Mc1R為MSH和結(jié)構(gòu)正常ASP的________，且當(dāng)MSH和ASP共存時(shí)，Mc1R優(yōu)先與________結(jié)合。據(jù)此分析黑毛小鼠形成的原因是________。

②下表為agouti毛色小鼠的A基因在毛發(fā)生長(zhǎng)不同時(shí)間的表達(dá)情況，請(qǐng)?jiān)趫D示相應(yīng)位置標(biāo)出毛色。agouti毛色形成機(jī)理說明：A基因并不直接控制agouti毛色形成，其產(chǎn)物ASP作為一種________分子起作用。

毛發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間

A基因表達(dá)情況

1-3天

不表達(dá)

4-6天

表達(dá)

6天以后

停止表達(dá)

③ A基因可以突變成顯性黃色基因（Avy），使小鼠每根毛全為黃色，說明Avy基因和A基因在表達(dá)上的差異是：________。

（3）小鼠毛色的形成還與控制色素合成的B基因有關(guān)，b基因不合成色素，成為白鼠。即A基因的顯性作用是建立在小鼠毛囊黑素細(xì)胞能夠產(chǎn)生色素的基礎(chǔ)上，推測(cè)組合一中父本和母本的基因型分別為________。

（4）給懷孕母鼠食物中添加葉酸、膽堿等富含甲基的添加劑，出生的Avya 小鼠也會(huì)出現(xiàn)agouti毛色，此現(xiàn)象說明：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　�。�

A.光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳酸分子的積累越多

B.光照時(shí)間越長(zhǎng)，RuBP的積累越多

C.光照時(shí)間越長(zhǎng)，帶有放射性的物質(zhì)種類越多

D.無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)具有頂端優(yōu)勢(shì)的杜鵑蘭假鱗莖分別進(jìn)行打頂、頂芽涂抹三碘苯甲酸（能抑制生長(zhǎng)素的運(yùn)輸）處理，對(duì)照組不作處理。第5天后處理組側(cè)芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長(zhǎng)，分別檢測(cè)各組側(cè)芽處的生長(zhǎng)素（IAA）和細(xì)胞分裂素（CTK）的含量結(jié)果如圖甲和乙所示。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 打頂可降低側(cè)芽處生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量，促進(jìn)側(cè)芽萌發(fā)

B. 側(cè)芽的萌發(fā)與生長(zhǎng)需要杜鵑蘭持續(xù)降低內(nèi)源生長(zhǎng)素的含量

C. 三碘苯甲酸具有促進(jìn)細(xì)胞分裂素從頂芽往側(cè)芽運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>

D. IAA/CTK的值變小有利于側(cè)芽萌發(fā)，側(cè)芽快速生長(zhǎng)時(shí)該比值增大

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