16.有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
B.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
C.攝入高糖食品→人體胰高血糖素分泌增加→血糖水平回落
D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲

分析 1、外界溫度降低,哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)熱增加,減少散熱來(lái)維持體溫穩(wěn)定.
2、分泌抗體的是漿細(xì)胞而不是T細(xì)胞.
3、攝入高糖食品,血糖濃度升高,此時(shí)胰島素分泌增加,加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,會(huì)讓血糖降到正常水平.
4、單側(cè)光照會(huì)使尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)作用大,彎向光源生長(zhǎng).

解答 解:A、外界溫度降低,哺乳動(dòng)物皮膚感受器興奮,興奮通過(guò)傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)神經(jīng)中樞分析綜合,再通過(guò)傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等,最終使機(jī)體體溫維持相對(duì)平衡,A正確;
B、病毒感染后,由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞分泌抗體,抗體與抗原結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)和沉淀,進(jìn)一步被吞噬細(xì)胞吞噬,T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,B錯(cuò)誤;
C、攝入高糖食品會(huì)導(dǎo)致人體血糖濃度升高,故胰島素分泌增加,胰島素通過(guò)降低血糖濃度,使血糖濃度恢復(fù)正常水平,C錯(cuò)誤;
D、單側(cè)光下,植物莖部向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高,促進(jìn)生長(zhǎng)作用強(qiáng),故植物表現(xiàn)為向光生長(zhǎng),D正確.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、植物向光性的知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)酶和激素的描述,錯(cuò)誤的一組選項(xiàng)是(  )
①酶和激素都屬于生物大分子物質(zhì);
②呼吸酶存在于所有活細(xì)胞中;
③甲狀腺激素幾乎作用于全身各處,而抗利尿激素只是主要作用于腎小管和集合管;
④同一個(gè)體的不同的組織細(xì)胞中,激素種類(lèi)不相同,而酶的種類(lèi)相同.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).
核仁葉綠素葉綠體線(xiàn)粒體中心體核糖體纖維素
×××××
××××
×××
據(jù)表推測(cè),甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中最可能取自高等植物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是(  )
A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植
B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核
C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過(guò)體細(xì)胞核移植生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核的動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA

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1.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C.一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
D.利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí),目的基因存在于人體B淋巴細(xì)胞的DNA中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)某部位兩個(gè)相連神經(jīng)元的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,可以使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生變化
B.在B、C兩點(diǎn)接上靈敏的電流計(jì),刺激A點(diǎn)和D點(diǎn),電流計(jì)指針都能偏轉(zhuǎn)
C.圖中①為樹(shù)突,②為線(xiàn)粒體,③為突觸前膜,④為突觸后膜
D.興奮由突觸前膜向突觸后膜傳遞時(shí),前膜將遞質(zhì)釋放到血漿中,然后再與后膜上的受體特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中分化成的幼苗需要移栽,下列關(guān)于移栽的措施,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.移栽時(shí),應(yīng)在打開(kāi)培養(yǎng)瓶的封口后馬上移栽
B.移栽時(shí),應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開(kāi)一段時(shí)間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日
C.移栽時(shí)需用清水清洗根部的培養(yǎng)基
D.最后幼苗需移植到消毒的新環(huán)境下生活一段時(shí)問(wèn),等幼苗長(zhǎng)壯后再移栽到土壤中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物工程敘述,錯(cuò)誤的是( 。 
A.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
B.高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程
C.如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖,其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,具有發(fā)育全能性
D.進(jìn)行胚胎移植時(shí),可選用如圖所示時(shí)期的桑椹胚

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