分析 分析題圖:圖示為DC細胞參與免疫的過程,DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細胞外的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng).
解答 解:(1)DC細胞通過胞吞(內(nèi)吞)方式將外來抗原攝取人細胞內(nèi);免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能.
(2)細胞膜上的受體具有識別功能;DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能被T細胞的受體識別,從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),體現(xiàn)細胞間信息交流功能.
(3)T受刺激后會產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細胞增殖分化為漿細胞,產(chǎn)生抗體.
(4)T細胞能增殖分化成效應(yīng)T細胞;效應(yīng)T細胞參與的免疫過程屬于細胞免疫.
故答案為:
(1)胞吞 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
(2)信息交流
(3)淋巴因子 漿細胞 抗體
(4)效應(yīng)T細胞 細胞
點評 本題結(jié)合DC細胞參與免疫的過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大 | |
B. | 1500m跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當 | |
C. | 馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為1:1 | |
D. | 100m跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前、后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 | |
B. | 興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學信號(神經(jīng)遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號 | |
C. | 突觸后膜所在的神經(jīng)元內(nèi)也有神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,會出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由人體核糖體合成并運輸至細胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被巨噬細胞吞噬消化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定會引起基因突變 | |
B. | 基因型Aa的植物自交,后代中出現(xiàn)AA、Aa和aa是基因重組的結(jié)果 | |
C. | 三倍體西瓜不育,其變異可遺傳給后代 | |
D. | 人胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,這兩條肽鏈是分別以胰島素基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄翻譯而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下減數(shù)第一次分裂同源染色體分開 | |
B. | 一般情況下減數(shù)第二次分裂會發(fā)生著絲點分裂 | |
C. | 能觀察到減數(shù)分裂的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 | |
D. | 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是環(huán)狀DNA分子 | B. | 具有標記基因,便于篩選 | ||
C. | 能在宿主細胞中復(fù)制,并穩(wěn)定保存 | D. | 能進入宿主細胞中控制其代謝合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 產(chǎn)甲烷桿菌 | C. | 破傷風桿菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進,“一”表示抑制),下列有關(guān)說法正確的是
A.a(chǎn)是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
B.a(chǎn)與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用
C.a(chǎn)、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
D.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能
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