下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動
B、能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復
C、先進行物質(zhì)循環(huán)，后發(fā)生能量流動
D、二者相互依存，不可分割
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的聯(lián)系：①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程；③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返．
解答： 解：A、物質(zhì)為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，A正確；
B、能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復，B正確；
C、物種循環(huán)和能量流動同時進行，C錯誤；
D、物種循環(huán)和能量流動二者相互依存，不可分割，D正確．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的三大主要的功能，掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動之間的關(guān)系，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答（[]中填序號，    上填寫名稱）：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[
 
]
 
；水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
（基團）．
（2）用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞，則出現(xiàn)18O的部位依次
 
為（用圖中序號回答）．
（3）其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為
 
和
 
；細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為
 
．
（4）由受精卵發(fā)育成人體甲狀腺細胞的實質(zhì)是
 

（5）若人體甲狀腺細胞發(fā)生了癌變，根本原因是細胞中的
 
發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將DNA和RNA徹底水解后可以得到（　�。�
A、一種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、5種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

大約在70個表現(xiàn)正常的人中有一個含白化基因的雜合體．一個雙親正常但有白化病弟弟的正常女子，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配．問她所生的孩子患白化病的概率是多少？（　�。�
A、
1
70
B、
1
140
C、
1
280
D、
1
420

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點，十分漂亮，稱白斑銀狐．讓白斑銀狐自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐：灰色銀狐=2：1．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、銀狐體色有白斑對無白斑為顯性
B、可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐
C、控制白斑的基因純合時胚胎致死
D、白斑與灰色是一對相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮在突觸處的傳遞過程，請回答有關(guān)問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
，該結(jié)構(gòu)聚集在突觸小體中的意義是
 
．
（2）興奮在突觸間的傳遞是
 
方向的，原因之一是神經(jīng)遞質(zhì)只能由
 
釋放．
（3）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需借助于生物膜的
 
性．
（4）重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的受體當作抗原，產(chǎn)生相應抗體．抗體與相應受體特異性結(jié)合，造成正常神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體正常結(jié)合，從而導致
 
信號轉(zhuǎn)換過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對光合作用相關(guān)實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在色素的分離實驗中，如果層析液浸沒過濾液細線，可能導致色素不能分離
B、陽光通過三棱鏡照在水綿的帶狀葉綠體上，好氧菌主要集中在紅光和藍紫光區(qū)
C、植物學家薩克斯用天竺葵的葉片做對照實驗，證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉
D、向一組植物同時提供H218O和C18O2，可證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．則對于該DNA片段的說法錯誤的是（　�。�
A、含有兩個游離態(tài)的磷酸基團，4種堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈，其堿基序列代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6個密碼子
D、箭頭所指堿基對缺失，編碼的氨基酸序列不會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上的生物界絢麗多彩，表現(xiàn)了生物物種的多樣性，下面與生物多樣性有關(guān)的是（　　）
A、DNA分子和蛋白質(zhì)分子的多樣性
B、配子形成過程中染色體組合的多樣性
C、受精作用過程中配子結(jié)合的隨機性
D、組成生物體化學元素種類的多樣性

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