【題目】如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述，不正確的是

A．當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B．上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點

C．下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D．c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

【答案】C

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析，當(dāng)受到寒冷刺激時，機體要增加產(chǎn)熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，增加產(chǎn)熱，A正確；上圖反映甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，即下丘腦→垂體→甲狀腺，B正確；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)的中樞，但是形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層，C錯誤；甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動，使得產(chǎn)熱量增加，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細菌和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A和 B中共有的一些結(jié)構(gòu)有：①_______②_______③______和⑥________；不同細胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能存在差異，這體現(xiàn)了細胞的_______________。

（2）圖A和圖B中的細胞均屬于_____________細胞；判斷依據(jù)是：有無以_____的細胞核。

（3）從代謝類型上看，圖B細胞內(nèi)因含有________，屬于自養(yǎng)生物；A中絕大多數(shù)是營______或____________的異養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知蘆花雞基因B在性染色體上，對非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用

A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配

B．蘆花母雞和蘆花公雞交配

C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配

D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A. 酶、激素和抗體發(fā)揮作用后，立即被滅活

B. 伴性遺傳無穩(wěn)定的性狀分離比，故不遵循孟德爾定律

C. 發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細胞凋亡，是由基因決定的

D. 醋酸菌和藍藻均沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法不正確的是( )

A. 此生物一定是動物，因為能合成糖原

B. 淀粉和糖原，都屬于多糖

C. 此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素的說法，正確的是

A. 胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得

B. 動物激素通過體液運輸，作用于靶器官或靶細胞

C. 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

D. 發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的正確敘述是( )

①是有分泌功能細胞產(chǎn)生的

②有的從食物獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

③凡是活細胞，都能產(chǎn)生酶

④酶大都是蛋白質(zhì)

⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是膽固醇

⑥酶在代謝過程中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只是起催化作用。

A. ①②⑤ B. ②③⑦ C. ③④⑧ D. ④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖可表示綠色植物葉片光合作用強度與空氣中二氧化碳含量的關(guān)系

B．乙圖可表示綠色植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸中二氧化碳生成量與氧氣濃度的關(guān)系

D．丁圖可表示植物根細胞中ATP生成量與氧氣濃度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 適當(dāng)增大B溶液的濃度，則曲線中a點下移

C. 6～10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同

D. 10min時顯微鏡下觀察兩組細胞，均可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案