【題目】關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是

A池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料、增加溶氧等

B在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭

D對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值

【答案】B

【解析】

試題分析:池塘養(yǎng)魚過程中,由于生產(chǎn)者產(chǎn)生的能量是不能滿足消費者的需求的,所以為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料、增加溶氧等,A正確;在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類群,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),B錯誤;群落的空間結(jié)構(gòu),充分利用了不同空間的資源,有助于緩解種間競爭,C正確;對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)圖示的敘述,正確的是

A基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細胞中

B高爾基體在區(qū)2細胞分裂過程中活動旺盛

C高度分化的區(qū)3細胞不具有全能性

D根尖細胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用X射線處理某動物細胞,其結(jié)果不可能是

A細胞膜上的糖蛋白會減少 B刺激細胞產(chǎn)生更多的自由基

C細胞中的蛋白質(zhì)活性下降 D使正常代謝活動受損而凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

B酶都在核糖體中合成,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C人體內(nèi)不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件相同

D葉片接近脫落時,脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( )

A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B.肌細胞在細胞核中合成mRNA

C.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1941年,美國生態(tài)學(xué)家林德曼對一個天然湖泊——賽達伯格湖進行了野外調(diào)查和研究,并對能量流動進行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù)。請回答相關(guān)的問題:

(1)由圖可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有的特點是 、

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間以

的形式循環(huán),在生物群落內(nèi)部以 的形式循環(huán)。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是 ,能量流動的渠道為 。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚的食物有1/2來自植物,1/2來自植食性魚類,如果該雜食性魚獲得m KJ能量,能量傳遞效率按20%計算,則需要生產(chǎn)者提供 KJ的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,選用紫色洋蔥做材料實驗效果較好.這是因為( )

A. 只有紫色洋蔥的表皮細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 細胞液呈紫色,質(zhì)壁分離以后容易與外界溶液區(qū)分

C. 細胞膜呈紫色,質(zhì)壁分離以后容易與細胞壁區(qū)分

D. 紫色洋蔥的表皮細胞的液泡特別大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP的含量增加( )

小腸絨毛上皮細胞吸收K+Na+

腎小管對葡萄糖的重吸收

血液中的葡萄糖進入紅細胞

甘油進入小腸絨毛上皮細胞.

A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,這兩個過程分別發(fā)生在( )

①細胞質(zhì)基質(zhì); ②葉綠體; ③核糖體; ④線粒體.

A.②④ B.①④ C.③② D.④①

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同步練習(xí)冊答案