細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列錯(cuò)誤的是
A.老年動(dòng)物體內(nèi)也有細(xì)胞的分化
B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果
D.分化后的不同細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)光合色素中含量最多的是葉綠素a | |
B. | 葉綠體中色素分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 | |
C. | 光合作用過(guò)程中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 | |
D. | 葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)中加入少許CaCO3可避免葉綠素的破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn),提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過(guò)程
A.①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
B.①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法 ③假說(shuō)—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法
C.①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③假說(shuō)—演繹法 ④離心 ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D.①類比推理法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理法 ④對(duì)比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力 D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖的分析,正確的是
A.①和②所示的過(guò)程都與氧氣濃度有直接關(guān)系
B.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
C.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是
①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)胞實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法
②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說(shuō)演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垂體分泌的抗利尿激素,通過(guò)體液運(yùn)送定向作用到腎小管、集合管 | |
B. | 甲狀腺激素對(duì)促甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫 |
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