線蟲 | 蜱螨目 | 彈尾目 | 其他昆蟲或小動物 | 個體總數(shù) | 類群數(shù) | |
薇甘菊入侵區(qū) | 1890 | 226 | 123 | 48 | 2287 | 15 |
群落交錯區(qū) | 1198 | 132 | 99 | 114 | 1543 | 15 |
本土植物區(qū) | 1084 | 120 | 143 | 49 | 1396 | 14 |
數(shù)量總記 | 4172 | 478 | 365 | 211 | 5226 | 19 |
分析 從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,可得薇甘菊入侵后,對中小型土壤動物的類群數(shù)變化影響不大,而對土壤中動物的個體數(shù)量變化影響較大.生態(tài)系統(tǒng)結構包括營養(yǎng)結構和成分,營養(yǎng)結構指食物鏈和食物網(wǎng),成分有非生物和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者.
解答 解:(1)從表格中所給數(shù)據(jù)可知,薇甘菊入侵區(qū)捕獲到的動物個體數(shù)為2287,居最多;而類群數(shù)與群落交錯區(qū)及本土植物區(qū)差距不明顯.從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,可得薇甘菊入侵后,對中小型土壤動物的類群數(shù)變化影響不大,而對土壤中動物的個體數(shù)量變化影響較大.
(2)薇甘菊能進行光合作用把二氧化碳等無機物合成有機物,是生產(chǎn)者;土壤中部分小動物為消費者,但蚯蚓和其他小動物能使土壤中的無機鹽成分增加,擔任分解者的角色.
(3)因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱為次生演替.
故答案為:
(1)薇甘菊入侵區(qū) 類群數(shù)
(2)生產(chǎn)者 消費者、分解者
(3)次生演替
點評 本題以“薇甘菊”作為素材,考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關系、群落的演替等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸、核苷酸、氨基酸和脂肪酸均含有氮和磷兩種元素 | |
B. | 被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死 | |
C. | 若減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換則往往會導致染色體變異 | |
D. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激記憶細胞迅速分泌出大量抗體 | B. | 刺激吞噬細胞特異性識別狂犬病毒 | ||
C. | 促進漿細胞增殖分化 | D. | 產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結合的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,6 | B. | $\frac{1}{8}$,9 | C. | $\frac{1}{16}$,6 | D. | $\frac{1}{4}$,9 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr的個體產(chǎn)生基因型為Yr配子的比例是
A.1 B.1/2 C.1/3 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下列關于興奮傳導的敘述,正確的是
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜,使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制
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