【題目】下列關于膝反射的敘述不正確的是
A. 膝反射需要伸肌和屈肌共同完成
B. 傳入神經元的胞體位于脊髓外側
C. 抑制性神經元接受遞質后產生動作電位
D. 膝反射的完成至少涉及三個神經元
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金黃色葡萄球菌是人類化膿感染中最常見的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、腸炎等.某研究小組的同學用所學的微生物的實驗室培養(yǎng)的方法進行“變質牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計數實驗”,部分實驗處理和結果如下圖.(注:培養(yǎng)皿旁的數字代表菌落數目;實驗室條件滿足金黃色葡萄球菌的生長、繁殖;實驗操作規(guī)范;實驗過程嚴格做好各項防護防擴散等工作)請回答相關問題.
(1)在實驗室培養(yǎng)微生物,一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的和條件;另一方面需要確保無處不在的其它微生物無法混入.
(2)據圖,研究小組采用的是法分離和計數金黃色葡萄球菌.由樣品到4號試管的操作中,第一步,將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管 , 并編號1﹣4號;第二步,用移液管從樣品中吸取1mL牛奶,注入1號試管中,充分搖勻;第三步,重復第二步驟操作,以此類推,4號試管的稀釋倍數是 .
(3)資料顯示,金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,可在10%﹣15%NaCL的肉湯中生長;本實驗可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基,使之成為培養(yǎng)基,以利金黃色葡萄球菌的生長,抑制或阻止其他微生物的生長.
(4)通過觀察菌落特征可區(qū)分不同種類微生物,這些特征包括菌落的等方面;在統(tǒng)計菌落數目時,需按照菌落計數的要求計數,以保證計數結果準確.據圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細胞增殖過程中,染色體和DNA都有復制和加倍的過程,下列相關敘述不正確的是( 。
A.染色體復制后其數量是之前的二倍
B.細胞中b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期
C.細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期,c過程發(fā)生在細胞分裂后期
D.染色體復制的實質是DNA的數量加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物的一種多肽酶的基因內部和周圍的DNA組成情況.其中標出了轉錄的起始部位(ini)和終止部位(ter),翻譯的起始密碼子對應序列(sta)的第一個堿基的位置,終止密碼子對應序列(sto)的第一個堿基的位置,以及基因中內含子的界限(↓)(距離以kb表示,但未按比例畫出).
(1)轉錄的起始部位稱為 , 是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶的部位.
(2)該基因來自(填“基因組文庫”或“cDNA文庫”),該文庫包括該生物的(填“全部”或“部分”)基因.
(3)翻譯時與密碼子發(fā)生堿基互補配對的是上的反密碼子,該物質的主要功能是 .
(4)基因工程在原則上只能產生的蛋白質.蛋白質工程是以蛋白質分子的及其與生物功能的關系作為基礎.
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【題目】下列各項中能體現細胞的全能性的是( )
A. 受精卵多次分裂產生很多的子細胞 B. 胡蘿卜的根細胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株
C. 正常細胞變成癌細胞 D. 植物細胞的液泡逐漸增大
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【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關敘述正確的是( 。
A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經調節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質轉化為血糖
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【題目】如圖所示為細胞內蛋白質合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質.據圖分析,下列有關敘述中錯誤的是( )
A.具有雙層膜的結構是⑤⑥⑦,不含有磷脂分子的結構是①
B.結構⑥⑦中增大膜面積的結構分別是基粒和嵴
C.結構①中進行的過程是轉錄,甲表示的物質是mRNA
D.能進行DNA復制和轉錄的結構有⑤⑥⑦
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【題目】細胞是一個開放的系統(tǒng),每時每刻都要經過細胞膜與環(huán)境進行物質交換。下圖是動物細胞膜的結構及幾種物質通過細胞膜的運輸方式模式圖,請據圖回答:
(1)圖中所示的細胞膜結構中,A、B、C分別代表________、________、__________。
(2)從功能上來說,細胞膜是一層______________。
(3)細胞吸水膨脹時A的厚度變小,這說明A具有__________,大多數的B___________,結構C與細胞表面的______________作用有密切關系。
(4)如果圖中的細胞膜是人的紅細胞膜,則氧氣、葡萄糖、K+進入紅細胞的方式依次是 [ ]_________、[ ]__________、[ ]__________。
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