下述各組元素中,占細(xì)胞總量97%的一組是( 。
A、C、H、O、N、P、S
B、C、Fe、K、Ca、B
C、N、P、S、K、Ca、Mg
D、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%,稱為主要元素.
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N;
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是:C>O>N>H.
解答: 解:組成細(xì)胞的元素中,C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%,稱為主要元素.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識,要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)不具有的功能是( 。
A、構(gòu)成生物膜B、調(diào)節(jié)代謝
C、儲存能量D、催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵,在受精卵細(xì)胞中( 。
A、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞
B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞
C、細(xì)胞中營養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞共同提供
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來自精子和卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的說法正確的是( 。
A、生物體的性狀完全由基因控制
B、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀
C、基因與性狀就是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系
D、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA或基因的敘述中,錯誤的是( 。
A、基因在染色體上呈線性排列
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì)德國M?J?Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說,其意義在于( 。
A、認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性
B、明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
C、揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性
D、標(biāo)志著生物學(xué)研究進入細(xì)胞水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A、每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)
B、進入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C、等位基因進入卵細(xì)胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞
D、♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則
 
(用圖中的大寫字母填寫,下同)包括所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期,B過程需要的原料是
 
,圖中A、B過程都需要
 
酶.
(2)基因突變一般發(fā)生在
 
(大寫字母)過程中,它可以為生物進化提供
 

(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是
 
.已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153,可能的原因是mRNA上
 
;一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是利用少量的mRNA可以
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲能物質(zhì)的多糖分別是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、糖原、淀粉

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同步練習(xí)冊答案