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假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．若F1產生配子時成對的遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1:1

C．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離

D．若F1產生配子時成對的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1:2:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不需要蛋白質直接參與的是（ ）

A．細胞中ADP轉化成ATP

B．肝臟細胞識別胰島素

C．葡萄糖分解為丙酮酸

D．二氧化碳順濃度梯度跨膜運輸

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B．細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄

C．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

D．小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核的敘述，錯誤的是

A．蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

C．小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能

D．染色體與染色質是同種物質在細胞不同時期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是 ，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

（3）圖中過量繁殖會引起“水華“的是 （填圖中字母），該細胞中含有__ 和_______________，因此能進行光合作用。

（4）其他圖示中與圖B中的[4]相似的結構是______________________（填圖序號及標號）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是 （ ）

A．菠菜和衣藻 B．細菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌 D．艾滋病病毒和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經元內低Na＋高K＋的離子濃度對于神經沖動的產生具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na＋-K＋泵有關，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是

A．圖中Na＋和K＋的運輸方式為主動運輸

B．Na＋進入神經元的方式不可能與腎小管對水的吸收方式相同

C．在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K＋的運輸

D．Na＋?K＋泵每次運輸的Na＋數量多于K＋

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學習成果檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

因研究并闡明細胞內囊泡轉運機制——“沒有囊泡運輸的精確組織，細胞將陷入混亂狀態(tài)”，詹姆斯等三位科學家獲得 2013 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列說法中錯誤的是（）

A．胰島素是借囊泡進行精確運輸并最終釋放到內環(huán)境中

B．同一種抗體合成時，在不同來源的囊泡中，其結構不同

C．囊泡與靶細胞膜的識別及結合不具有特異性

D．能形成囊泡的細胞器只有內質網和高爾基體

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