下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A.真核生物細胞進行有氧呼吸,原核生物細胞進行無氧呼吸

B.真核生物細胞進行有絲分裂,原核生物細胞進行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質,原核生物以RNA為遺傳物質

D.真核生物細胞核糖體的形成與核仁有關,原核生物核糖體的形成與核仁無關

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于無機鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述,不正確的是( 。
A.無機鹽在細胞內含量很少,主要以離子形式存在,具有維持滲透壓、酸堿度及細胞正常生命活動的功能
B.血液中Ca2+過多時會導致肌肉抽搐
C.某些無機鹽是細胞內一些大分子物質的組成成分,如Fe參與血紅蛋白的構成,Mg參與葉綠素的形成
D.氮是植物體內的重要元素之一,酶、核酸中都含有氮元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞內元素和化合物的敘述,正確的是( )

A. 在人的一生中,細胞中的自由水/結合水的值逐漸上升

B. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基

C. 組成活細胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細胞內最基本、最核心的元素

D. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將細胞膜破壞后,形成勻漿,將勻漿放入離心管中,用高速離心機進行差速離心,分離細胞核與線粒體的正確方法應是

A.首先是高速離心,分離出細胞核,然后是低速離心,分離出線粒體

B.首先是低速離心,分離出細胞核,然后是高速離心,分離出線粒體

C.首先是低速離心,分離出線粒體,然后是高速離心,分離出細胞核

D.離心速度不變,線粒體在沉淀物中,細胞核在上清液中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內含有多種多樣的蛋白質,有關蛋白質的敘述,正確的是

A. 每種蛋白質都含有20種氨基酸

B. 決定蛋白質分子特異性的是連接氨基酸的化學鍵

C. 某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽

D. 同種生物經(jīng)分化形成的不同細胞內的蛋白質的種類和功能不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)乳白蟻腸道中含有起保護作用的細菌,可阻止能殺死乳白蟻的真菌入侵。下列相關敘述正確的是

A.細菌體內含量最多的化合物是蛋白質

B.磷脂是組成乳白蟻和真菌的必需化合物

C.乳白蟻、細菌和真菌的細胞壁均無選擇透過性

D.乳白蟻、細菌和真菌共有的細胞器具有單層膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示某種生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細跑圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答問題

(1)圖中1中AB段形成的原因是 ,CD段變化發(fā)生在 期。

(2)圖2中,甲細胞處于圖1中的 段,乙細胞對應于圖3中的

(3)圖2中,丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是 (不考慮基因突變)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

①該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體

②該細胞中1與2,3與4為同源染色體

③該細胞中有4個染色單體

④該細胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體

A.只有1種說法正確 B.只有2種說法正確

C.只有3種說法正確 D.4種說法均正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.異種核移植是指將供體細胞移到異種的去核卵母細胞,然后移植到受體的子宮內發(fā)育的技術,該技術已在多種生物間獲得成功并被廣泛應用.請回答下列問題:
(1)獲取的卵母細胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及無菌、無毒的環(huán)境中培養(yǎng)到減數(shù)第二次中期時才能用于核移植.通過核移植技術所構建的胚胎稱作重組胚胎.
(2)利用轉基因克隆動物可生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白,這樣的動物稱作生物反應器;培育轉基因克隆器官時,應設法抑制抗原決定基因的表達.
(3)異種體細胞核移植技術可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種,尤其是對于卵母細胞細胞不易獲得的物種.
(4)異種體細胞核移植技術對于研究核與質互作、細胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù).

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