【題目】
植物基因工程往往需要接受外來DNA的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成植株。細(xì)胞每次分裂時DNA都復(fù)制一次,每次復(fù)制都是( )
A.母鏈和母鏈,子鏈和子鏈,各組成一條子代DNA
B.每條子鏈和它的母鏈組成子代DNA
C.每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之一組成子代DNA
D.母鏈降解,重新形成兩個子代DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:( )
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀的分離比為3:1
C.測交后代性狀的分離比為1:1
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離
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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
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【題目】在離體的植物組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和植物激素
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【題目】對人參皂苷干粉工廠化生產(chǎn),下列哪種技術(shù)是必須的( )
A.植物組織培養(yǎng) B.雜交育種
C.多倍體育種 D.單倍體育種
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【題目】葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)知識回答問題。
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是 和 。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵。發(fā)酵過程中每隔一段時間需排氣一次。據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是 ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 。丙同學(xué)的錯誤是 ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是 。上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是 、 、 。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 。
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【題目】某生物個體與基因型aabb的個體交配,共產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的后代,其比例為1∶1∶1∶1。該個體的基因型是( )
A.AABb B.AaBB C.AaBb D.AABB
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【題目】生產(chǎn)果汁時,用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是________。
(2)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH 在最適值,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖:在 35 min 后曲線變成水平是因?yàn)開_______。若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請?jiān)趫D中畫出生成物量變化的示意曲線。
(3)某同學(xué)取5組試管(A~E)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后,測定各組的出汁量。通過A~D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。本實(shí)驗(yàn)中,若要檢測加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時的出汁量,E組設(shè)計(jì)_____________(填“能”或“不能”)達(dá)到目的,其原因是__________________________。
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【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是( )
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累,有氧呼吸過程中無[H]的積累
D.無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成
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