如圖是我國(guó)南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)改生態(tài)模式能充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。
(2)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。通過(guò)鴨的捕食可以控制水稻害蟲(chóng)數(shù)量,屬于 調(diào)節(jié)。
(3)農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲(chóng)害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用的方法是 ,廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的演替,該演替的類(lèi)型是 。
(4)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將 (填“增加”或“減少”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)維持細(xì)胞液濃度有重要作用 | B. | 對(duì)維持正常的生理代謝有重要作用 | ||
C. | 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用 | D. | 對(duì)維持細(xì)胞的正常形態(tài)有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn).下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高
B.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵
C.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列實(shí)例與植物激素作用無(wú)關(guān)的是( )
A.蘋(píng)果果實(shí)自然發(fā)育成熟
B.豆角莖的纏繞生長(zhǎng)
C.牽牛花早晨和中午呈現(xiàn)不同顏色
D.秋天植物落葉
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述中,不正確的是
A. 同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞產(chǎn)生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的堿基序列不同
B. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不相同
C. 構(gòu)成DNA與ATP的元素種類(lèi)相同
D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中,錯(cuò)誤的是
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有的空間
B.用清水沖洗葡萄除去污物,應(yīng)反復(fù)多次沖洗
C.制葡萄酒的過(guò)程中,除在適宜的條件下,時(shí)間應(yīng)控制在10~12d
D.制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的有( )項(xiàng)
① 蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體
② 通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)
③ 蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶
④ 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中不正確的是
A. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,既可以消滅癌細(xì)胞,又不傷害健康細(xì)胞
B. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異
C.目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞
D.動(dòng)物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩次復(fù)制共需要G的個(gè)數(shù)為500 | |
B. | 得到的子二代DNA中含15N的比例為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 子二代DNA與親代DNA相比平均分子量增加了1500 | |
D. | 子二代中含15N脫氧核苷酸鏈占全部的脫氧核苷酸鏈$\frac{1}{2}$ |
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