A、調(diào)查時(shí),要隨機(jī)調(diào)查有一定數(shù)量的人群并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 |
B、調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較低的遺傳病進(jìn)行調(diào)查 |
C、根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),就能確定各種遺傳病的類型和發(fā)病的根本原因 |
D、最好選擇在患者家系中隨機(jī)調(diào)查,確定發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EeFf×EeFf |
B、EeFf×eeFf |
C、Eeff×eeFf |
D、EeFf×EeFF |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂 | B、蛋白質(zhì) |
C、糖類 | D、口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B→C→E途徑表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程 |
B、D途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成 |
C、人體與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)中樞都在下丘腦 |
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤不做任何處理,自然狀態(tài) |
B、土壤進(jìn)行處理,加水?dāng)嚢?/span> |
C、排除土壤微生物的作用 |
D、土壤中加入淀粉,然后加入碘液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH增大對酶催化效率的影響 |
B、植物莖的生長與生長素濃度的關(guān)系 |
C、ATP生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系 |
D、在草→鹿→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數(shù)量變化曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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