A、圖中B→C→E途徑表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程 |
B、D途徑主要是骨骼肌通過(guò)有氧呼吸完成 |
C、人體與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)中樞都在下丘腦 |
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、重組微生物在降解某些化合物的過(guò)程中可能會(huì)對(duì)人類生活環(huán)境造成二次污染 |
B、重組DNA進(jìn)入水體或土壤后可能與微生物雜交,產(chǎn)生對(duì)動(dòng)植物和人類有害的病原微生物 |
C、轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因有可能通過(guò)花粉傳播進(jìn)入雜草,使之成為超級(jí)雜草 |
D、轉(zhuǎn)基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或過(guò)敏蛋白很可能會(huì)進(jìn)入蜂蜜,經(jīng)食物鏈有可能進(jìn)入其他動(dòng)物和人體內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖 麥芽糖 乳糖 |
B、脫氧核糖 核糖 乳糖 |
C、核糖 葡萄糖 糖原 |
D、脫氧核糖 葡萄糖 淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9:3:3:1及1:1:1:1 |
B、3:3:1:1及1:1 |
C、9:3:3:1及1:1 |
D、3:1及1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)查時(shí),要隨機(jī)調(diào)查有一定數(shù)量的人群并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 |
B、調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較低的遺傳病進(jìn)行調(diào)查 |
C、根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),就能確定各種遺傳病的類型和發(fā)病的根本原因 |
D、最好選擇在患者家系中隨機(jī)調(diào)查,確定發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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