3.圖1曲線表示某種生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.a(chǎn)、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化.⑤階段細(xì)胞核DNA數(shù)為4.
(2)圖a~e中與曲線②、⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b.
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e不具有同源染色體的是b、c.
(4)與正常體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是a、d、e.
(5)就染色體行為來說,b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體.

分析 分析圖1:圖1曲線表示某種生物的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化,其中①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示精子.
分析圖2:a細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);b細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期;d細(xì)胞處于有絲分裂中期;e細(xì)胞處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)由以上分析可知,曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化.⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該階段細(xì)胞核DNA數(shù)為4.
(2)曲線②表示有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖2中的e;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖2中的b.
(3)圖2中a、d、e細(xì)胞具有同源染色體.不具有同源染色體的是b、c.
(4)與正常體細(xì)胞相比,a、d、e細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍.
(5)就染色體行為來說,b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體.
故答案為:
(1)有絲   4    
(2)e、b     
(3)b、c   
(4)a、d、e
(5)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中曲線各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.高粱、玉米等植物和普通的綠色植物不同,其光合作用的暗反應(yīng)過程如圖所示,據(jù)圖分析并回答問題.

(1)高粱、玉米等植物光合作用暗反應(yīng)過程中固定CO2的最初受體是磷酸烯醇式丙酮酸(PEP).
(2)葉肉細(xì)胞中NADPH來源于光合作用的光反應(yīng)(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”),維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中C3的還原(CO2的還原).
(3)圖中ATP的合成場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞(“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”)的葉綠體的類囊體(填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)),ATP水解為AMP的過程中斷裂了二個(gè)高能磷酸鍵.
(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會(huì)出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為“午休”現(xiàn)象,其原因是植物體為了減少水分的散失,關(guān)閉部分氣孔,導(dǎo)致CO2進(jìn)入少,C3合成減少.而高粱、玉米等植物一般不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力強(qiáng)(“強(qiáng)”或“弱”).
(5)光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物單位時(shí)間內(nèi)光合作用固定CO2的量與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量相等時(shí)的光照強(qiáng)度.人參等陰生植物與高粱、玉米等植物相比,光補(bǔ)償點(diǎn)要低(“低”、“相等”或“高”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.當(dāng)前引起“溫室效應(yīng)”的主要原因是(  )
A.人口劇增,呼出的二氧化碳增多
B.施用有機(jī)肥過多,分解者釋放的二氧化碳增多
C.畜牧業(yè)發(fā)展,動(dòng)物呼出的二氧化碳增多
D.工業(yè)發(fā)展,人類燃燒的化石燃料急劇增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.正常精細(xì)胞形成精子的過程中,細(xì)胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失,但保留了大量線粒體,因?yàn)榫粒體可以合成精子運(yùn)動(dòng)所需的( 。
A.葡萄糖B.ATPC.O2D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物根毛細(xì)胞能從土壤中吸收水分,主要原因是( 。
①組成細(xì)胞壁的纖維素是親水性物質(zhì)     
②細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度
③原生質(zhì)層相當(dāng)于選擇透過性膜         
④細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度.
A.①②B.②③C.②④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.大田里的油菜在盛花期由于一場(chǎng)大雨影響了正常授粉,為防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是(  )
A.噴施硼肥B.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液
C.追施氮肥D.以上方法均不奏效

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn):
12345678
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(°C)2030405020304050
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液10(mL),分別保溫5分鐘
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀
粉酶溶液,分別保溫5分鐘
酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶B在40℃條件時(shí)活性較高
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示?不能,理由是斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在30~50℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論.

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9.初生犢牛自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力.然而,初生犢牛能夠通過初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5~7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點(diǎn)主要是:①免疫球蛋白比常乳高20~25倍.②初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收.試回答如下問題:
(1)免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體,它們?cè)跈C(jī)體中的作用是與相應(yīng)的抗原(病原微生物)發(fā)生特異性結(jié)合,及時(shí)清除抗原.
(2)初生犢牛要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力,是由于機(jī)體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞需要一定的時(shí)間.
(3)機(jī)體產(chǎn)生免疫球蛋白是的細(xì)胞是漿細(xì)胞,合成該物質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被分解成多肽和氨基酸而不具有免疫能力.
(5)初生犢牛通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動(dòng)免疫;長(zhǎng)大到1~2歲齡的小牛則要經(jīng)過肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才可以預(yù)防口蹄疫的發(fā)生,由后一種方式獲得的是人工自動(dòng)免疫.兩者的主要區(qū)別是,前者的免疫球蛋白來自自身以外生物的合成,后者的免疫球蛋白來自自身以外生物的合成.

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10.如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法不正確的是( 。
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C.在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D.氧分壓為8時(shí),AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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