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在人體細胞免疫過程中，效應T細胞（ ）

①是抗原刺激T細胞或記憶細胞后形成的；

②能與靶細胞接觸并使其裂解死亡；

③能釋放淋巴因子與抗體等活性免疫的物質；

④能吞噬并分解靶細胞內的寄生菌。

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑，下表為幾種抗菌藥物的作用原理，結合圖表分析，下列說法正確的是（　�。�

抗菌藥物抗菌機理
青霉素抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性（可促進DNA螺旋化）
紅霉素能與核糖體結合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A．利福平和紅霉素都能抑制①過程
B．青霉素和環(huán)丙沙星均能抑制細菌的②過程
C．結核桿菌不能發(fā)生④過程
D．⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個初級精母細胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級精母細胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常；另一個初級精母細胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時，在一個次級精母細胞中有1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。兩個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結果應當是

A．兩者產生的配子全部都不正常

B．前者產生一半不正常的配子，后者產生的配子都不正常

C．兩者都產生一半不正常的配子

D．前者產生全部不正常的配子，后者產生一半不正常的配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物體內核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B．人體內的②只有一種

C．③在生物體中共有8種

D．人體內的③有5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京大學附屬中學河南分校高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要使采摘后的香蕉盡快成熟，應該（ ）

A．在水果內放成熟的蘋果

B．在香蕉上噴灑一定濃度的6一BA溶液

C．在香蕉上涂抹一定濃度的NAA溶液

D．在香蕉上噴灑一定濃度的脫落酸溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京大學附屬中學河南分校高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

風濕出心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（ ）

A．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性

B．因機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性

C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D．已免疫的機體再次接受相同的物質的刺激而引發(fā)的過敏反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京大學附屬中學河南分校高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學未吃早飯，到第4節(jié)課時，下列有關他體內血糖調節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．胰島A細胞分泌胰高血糖素增加

B．胰島素和胰高血糖素對血糖含量的調節(jié)作用相反

C．胰島B細胞分泌胰島素增加

D．胰高血糖素促進非糖物質轉化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物群落演替的敘述，正確的是

A．通過初生演替能形成森林而次生演替很難形成森林

B．植物分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的形式

C．群落演替的過程中生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境保持不變

D．群落演替的初期不存在種群間的競爭關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中，檢測兩者產生的氣體量，下列有關該實驗結果的預測，正確的是（注：實線為加入二氧化錳產生的氣體量，虛線為加入土豆勻漿產生的氣體量

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