3.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位.請(qǐng)回答問題:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種.
(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖(脫氧核糖、核糖)和堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶),C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在C為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),D一般為單鏈結(jié)構(gòu),C物質(zhì)與D物質(zhì)的關(guān)系是C控制D的合成.
(3)C存在的主要場所是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
(4)與E相比,C特有的元素是P.

分析 分析題圖:圖示表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中D是RNA,C是主要的遺傳物質(zhì),則C是DNA,A是核苷酸,E是蛋白質(zhì),B是氨基酸.

解答 解:(1)A是核苷酸,真核生物體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,因此含有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸);B為氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種.
(2)C是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基A、C、G、T組成);D是RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸(由磷酸、核糖和含氮堿基A、C、G、U組成).因此,合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖(脫氧核糖、核糖)和堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶);DNA和RNA在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在DNA為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu);RNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,可見DNA和RNA的關(guān)系是DNA控制RNA的合成.
(3)C為RNA,其存在的主要場所是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
(4)E是氨基酸,其組成元素為C、H、O、N等,而C為核苷酸,其組成元素為C、H、O、N、P,因此與E相比,C特有的元素是P.
故答案為:
(1)8     20
(2)五碳糖(脫氧核糖、核糖)   堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)    DNA為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)   C控制D的合成
(3)細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
(4)P

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展、核酸的種類及其化學(xué)組成,要求考生識(shí)記核酸的種類及其化學(xué)組成,能對(duì)兩種合適進(jìn)行比較;識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖共有124個(gè)氨基酸組成(其中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)),圖乙為部分肽鏈放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成,這樣的結(jié)合方式叫做脫水縮合.
(2)圖乙中表示R基的有①、②、④、⑥(填序號(hào)),該肽鏈至少有2個(gè)游離的羧基.
(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn(m>10),組成該肽的氨基酸只有圖乙中的幾種,則含有②的氨基酸有m-10個(gè),含有⑥的氨基酸有n個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖是用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程(A、a、B、b、D表示基因),且A、a和B、b位于非同源染色體上.下列說法不正確的是( 。
A.Ⅲ過程的實(shí)施使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.培育品種④的途徑中,Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ所用的時(shí)間短
C.Ⅴ過程最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.Ⅵ過程的原理是染色體畸變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.一個(gè)各項(xiàng)生理指標(biāo)都是正常的同學(xué)小明,與研究人員共同進(jìn)行一項(xiàng)生理實(shí)驗(yàn).小明先是進(jìn)行5小時(shí)的禁食,然后研究人員開始測量他的血糖水平.下圖顯示測量的結(jié)果,以及小明進(jìn)行四分鐘劇烈運(yùn)動(dòng)和進(jìn)食50g葡萄糖的時(shí)間.

(1)解釋該四分鐘劇烈運(yùn)動(dòng)對(duì)小明血糖水平的影響.劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量.由于身體利用大量血糖產(chǎn)生能量,所以血糖水平迅速下降
(2)進(jìn)行四分鐘劇烈運(yùn)動(dòng)后,小明的血糖水平需要多長時(shí)間才恢復(fù)正常水平?68分鐘
(3)小明的血糖水平在50至100分鐘期間變化原因的是:由于胰高血糖素分泌多于(多于、少于)胰島素,肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平迅速升高.
(4)解釋小明的血糖水平在160至200分鐘期間的變化.變化的原因是胰島素分泌多于胰高血糖素,血糖轉(zhuǎn)變成為糖原儲(chǔ)存于肝內(nèi).因此血糖水平迅速下降.
(5)根據(jù)上圖資料,血糖水平降至正常水平以下時(shí),把血糖水平提高的最簡單、快捷方法是什么?飲用含葡萄糖的飲料.

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18.圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
①該過程共涉及5種核苷酸
②在同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中該過程產(chǎn)物有差異
③該過程不只在細(xì)胞核發(fā)生
④該過程需要聚合酶.
A.①④B.②③C.②③④D.①③④

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8.植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié).圖甲表示生長素對(duì)根和莖生長的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過程中幾種激素含量的變化情況.表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題.

表丙:不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038362012
(1)圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長素對(duì)根的生理作用效果,說明生長素作用具有兩重性.試寫出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象頂端優(yōu)勢和根的向地性.
(2)從圖乙可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是促進(jìn)衰老和脫落.
(3)請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的菠菜幼苗,均等分成若干組,每組有等量的多株菠菜,并編號(hào).
③分別用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗;④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測量并記錄菠菜株高,計(jì)算取平均值.

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15.圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此果蠅的性染色體為(用數(shù)字填寫),該細(xì)胞中有對(duì)等位基因.
(2)果蠅產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例為$\frac{1}{16}$.
(3)圖中D與d基因在遺傳中除了遵循基因的定律,還與伴性遺傳有關(guān);D、d與B、b基因在遺傳時(shí)遵循基因的定律,這是因?yàn)椋?br />(4)與該果蠅進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的果蠅的基因型可表示為aabbccXdXd

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12.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( 。
A.同一個(gè)人的唾液腺細(xì)胞和肝細(xì)胞中的DNA不相同
B.經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)都分泌到細(xì)胞外
C.卵細(xì)胞體積較大有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)和提高物質(zhì)交換效率
D.一部分參與檸檬酸循環(huán)的酶位于線粒體的嵴上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)核酸的敘述不正確的是( 。
A.核酸包括DNA和RNA兩種
B.核酸的基本組成單位是核苷酸
C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D.核酸只存在于細(xì)胞核中

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