分析 據(jù)圖分析:圖1中①③分別表示光合作用的暗反應(yīng)和光反應(yīng),②④分別表示有氧呼吸第1、2階段和有氧呼吸第3階段;圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)植物體凈光合速率的影響,其中A點(diǎn)由于沒有光照,所以只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn),此點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,C點(diǎn)為光飽和點(diǎn),此時(shí)凈光合速率最大.
解答 解:(1)圖1中①③分別表示光合作用的暗反應(yīng)和光反應(yīng),②④分別表示有氧呼吸第1、2階段和有氧呼吸第3階段.如果突然停止光照,光反應(yīng)立即停止,暗反應(yīng)仍在進(jìn)行,因此瞬間葉綠體中ADP的含量增多.
(2)有氧呼吸三個(gè)階段中第三階段釋放的能量產(chǎn)生的ATP最多,即對(duì)應(yīng)圖1中過程④.
(3)圖2中B點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn),此點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,由于白天有機(jī)物積累量為零,夜間還要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,所以植物不能正常生長.
(4)在圖2中A點(diǎn)由于沒有光照,所以只進(jìn)行細(xì)胞呼吸.該植物能完成圖1中的生理過程有②④.
故答案為:
(1)①③增多
(2)④
(3)不能 白天有機(jī)物積累量為零,夜間還要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物
(4)②④
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力,以及圖象分析能力,難度不大,屬于基礎(chǔ)內(nèi)容.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸釋放出的能量能合成ATP | |
B. | 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中有機(jī)物的一系列氧化分解過程 | |
C. | 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”的過程 | |
D. | 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場所 | |
B. | 圖中2是中心體,與細(xì)胞分裂有關(guān) | |
C. | 圖中3是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能 | |
D. | 圖中4是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合水--細(xì)胞中的良好溶劑 | B. | 葡萄糖--細(xì)胞中的重要能源物質(zhì) | ||
C. | 脂肪--膜結(jié)構(gòu)的主要成分 | D. | 無機(jī)鹽--細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞積累鉀離子需要消耗能量 | |
B. | 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性 | |
C. | 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng) | |
B. | 攝入過多過咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液量的增加 | |
C. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 | |
D. | 組織液中蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜發(fā)育凹凸不平,與種子發(fā)育不良合成生長素少有關(guān) | |
B. | 秋季修剪茶樹能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影響生長素的分布 | |
C. | 植物得“惡苗病”與赤霉素有關(guān),移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關(guān) | |
D. | 早春低溫時(shí)為了讓種子早發(fā)芽,可將種子浸泡一段時(shí)間,減少脫落酸的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV感染人體后會(huì)破壞所有人體細(xì)胞而致人死亡 | |
B. | “超級(jí)淋病菌”的結(jié)構(gòu)比HIV復(fù)雜,屬于真核生物 | |
C. | HIV的生命活動(dòng)離不開最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基直接進(jìn)行培養(yǎng) |
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