3.在夏威夷發(fā)現(xiàn)兩例“超級(jí)淋病”患者,其傳染性可能會(huì)超過(guò)艾滋病,“超級(jí)淋病菌”屬于引起淋病的一種球菌.下列有關(guān)“超級(jí)淋病菌”和艾滋病病毒(HIV)的敘述正確的是( 。
A.HIV感染人體后會(huì)破壞所有人體細(xì)胞而致人死亡
B.“超級(jí)淋病菌”的結(jié)構(gòu)比HIV復(fù)雜,屬于真核生物
C.HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)
D.為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基直接進(jìn)行培養(yǎng)

分析 1、HIV是一種RNA病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和RNA組成.
2、結(jié)核桿菌屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、HIV感染人體后會(huì)破壞T細(xì)胞而致人的免疫能力降低,甚至喪失免疫能力,A錯(cuò)誤;
B、“超級(jí)淋病菌”屬于原核生物,B錯(cuò)誤;
C、HIV病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi),故其生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng),C正確;
D、HIV是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,因此不可以在體外用普通培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①-④表示相關(guān)生理過(guò)程;圖2表示該植物在光合作用最適溫度25℃、不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中屬于光合作用過(guò)程的是  ①③(填序號(hào)),如果突然停止光照,則瞬間葉綠體中ADP的含量增多(填“增多”、“不變”或“減少”).
(2)圖1中有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是④(填序號(hào)).
(3)當(dāng)植物長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為圖2中B點(diǎn)的自然環(huán)境中,植物將不能正常(填“能”或“不能”)生長(zhǎng),原因是白天有機(jī)物積累量為零,夜間還要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.
(4)圖2中A點(diǎn)條件下,該植物能完成圖1中的生理過(guò)程有②④(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:(要求:在[]填圖中字母,橫線(xiàn)中填物質(zhì)名稱(chēng).)

(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜,這一特性與細(xì)胞膜上的[A]有關(guān),血液透析膜就是利用這一特性把腎功能障礙病人的血液進(jìn)行廢物透析處理.
(2)把兩種不同種類(lèi)的甘藍(lán)細(xì)胞混合在一起,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),只有同種的甘藍(lán)細(xì)胞能結(jié)合在一起,這種識(shí)別作用主要是由圖中的[D]糖蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(3)若圖甲是線(xiàn)粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2.b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn).
(4)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中的d、a.Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線(xiàn).
(5)若圖甲代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運(yùn)輸方式稱(chēng)為胞吐,這依賴(lài)于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ,雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW.某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和伴染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
組合A不存在,不管B存在
與否
(aaZ-Z-或aaZ-W)
A存在,B不存在
(A_ZbZb或A_ZbW)
A和B同時(shí)存在
(A_ZBZ-或A_ZBW)
羽毛顏色白色灰色黑色
(1)黑鳥(niǎo)的基因型有6種,兩對(duì)等位基因是(是、否)遵循自由組合定律.
(2)基因型純合的灰雄鳥(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配,子代中雄鳥(niǎo)的羽色是黑色,雌鳥(niǎo)的羽色是灰色.
(3)一只黑雄鳥(niǎo)與一只灰雌鳥(niǎo)交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,則母本的基因型為AaZbW,父本的基因型為AaZBZb,黑色、灰色和白色子代的理論分離比為3:3:2.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.1989年,我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的卵細(xì)胞中,由這樣的魚(yú)卵發(fā)育成的鯉魚(yú)生長(zhǎng)速度明顯地加快了,以上事實(shí)說(shuō)明( 。
A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分B.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
C.生物的性狀由基因控制D.基因存在于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)觀(guān)察到如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu),作出了如下判斷,你認(rèn)為他的結(jié)論有幾項(xiàng)是正確的( 。
①用纖維素酶和果膠酶除去8后,剩余結(jié)構(gòu)稱(chēng)為細(xì)胞質(zhì)
②該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞
③含有核酸的細(xì)胞器有3種
④此細(xì)胞能夠合成、分泌抗體.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江省紹興市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有3只毛色性別不同的豚鼠(二倍體):乳白色(♀)、銀色(♀)、白色(♂).乳白色、銀色、白色分別由Di、Ds、Da基因控制,有關(guān)基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律,基因間具有相同的顯性表現(xiàn)形式.研究者利用這3只豚鼠做了相關(guān)的遺傳試驗(yàn),結(jié)果如下表:

請(qǐng)回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn)乳白色、銀色、白色基因均由黑色基因Db突變形成,體現(xiàn)了基因突變具有 特點(diǎn).對(duì)Db、Ds、Da基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異(見(jiàn)下圖所示,其中起始密碼子位置相同,UAA、UAG與UGA為終止密碼子).

銀色、白色性狀的產(chǎn)生的根本原因分別是由于基因內(nèi)部的堿基對(duì) ,導(dǎo)致Ds、Da基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸分別發(fā)生了 、 的變化.

(2)銀色、白色豚鼠雜交后代全為銀色,這種顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式為 顯性.

(3)F2中出現(xiàn)白色豚鼠的原因是

(4)親代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分別是:

(5)為了進(jìn)一步探究乳白色與銀色的顯性關(guān)系,可利用子一代乳白色與銀色雌雄豚鼠進(jìn)行單對(duì)雜交(多組),用遺傳圖解進(jìn)行分析并完成以下結(jié)果預(yù)測(cè).若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為 ,銀色為顯性.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省六校聯(lián)考高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( )

A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀

B.Aa自交時(shí),由于減數(shù)分裂過(guò)程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離

C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)

D.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,能發(fā)生的變異類(lèi)型有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年福建省福州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地野蘋(píng)果林因遭遇“外來(lái)生物”小吉丁蟲(chóng)肆虐,受災(zāi)面積高達(dá)六成.小吉丁蟲(chóng)將卵產(chǎn)于樹(shù)干表面,幼蟲(chóng)從果樹(shù)表皮進(jìn)入內(nèi)部蛀食皮層,成蟲(chóng)則以樹(shù)葉為食,導(dǎo)致果樹(shù)迅速干枯死亡.

(1)調(diào)查小吉丁蟲(chóng)卵的密度可采用 法.小吉丁蟲(chóng)產(chǎn)卵需要適宜的溫度與光照,溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息.

(2)這片野蘋(píng)果林構(gòu)成的群落中,野蘋(píng)果樹(shù)最高,居于最上層,各種雜草較矮,居于較下層,說(shuō)明該群落具有 結(jié)構(gòu);雜草在野蘋(píng)果樹(shù)分布較為稀疏的位置比較茂盛,而在野蘋(píng)果樹(shù)下則數(shù)量很少或者不存在,這說(shuō)明該群落具有 結(jié)構(gòu).雜草與野蘋(píng)果樹(shù)間具有 關(guān)系.

(3)從野蘋(píng)果林最初被發(fā)現(xiàn)至今,人們?yōu)楸Wo(hù)野蘋(píng)果樹(shù),大量去除野蘋(píng)果林中的雜草,人類(lèi)活動(dòng)的增強(qiáng)也使野蘋(píng)果林中的動(dòng)物大量減少,人類(lèi)的這些活動(dòng)使野蘋(píng)果林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于 ,大大降低了野蘋(píng)果林的

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