A. | 流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損 | B. | 流感病毒發(fā)生了變異 | ||
C. | 抗體在體內存留的時間短 | D. | 流行的流感疫苗不是同種類型 |
分析 流感病毒屬RNA病毒,RNA為單鏈,結構不穩(wěn)定,很容易發(fā)生突變,若用某種流感疫苗去預防所有的流感就會不起作用.另外,即使是同一種病毒,也沒變異,但第一次注射疫苗產(chǎn)生的抗體在體內存在時間短,對繼發(fā)性流感也不起作用.抗體與抗原的結合是特異性的.流感病毒發(fā)生變異后,已有的抗體不能消滅它,有可能是抗體在人體內存留時間短,流感病毒不會破壞人體的免疫系統(tǒng).
解答 解:A、流感病毒不會破壞人體的免疫系統(tǒng),A錯誤;
B、流感病毒屬RNA病毒,RNA為單鏈,結構不穩(wěn)定,很容易發(fā)生突變,B正確;
C、抗體的化學本質是蛋白質.第一次注射疫苗產(chǎn)生的抗體在體內存在時間短,對繼發(fā)性流感也不起作用,C正確;
D、流感病毒發(fā)生變異后,已有的抗體不能消滅它,D正確.
故選:A.
點評 本題考查免疫調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質不參與生命活動的調節(jié) | B. | 蛋白質是生物體主要的能源物質 | ||
C. | 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 | D. | 糖類都可為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA分布的實驗中,用酒精來改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,正確的實驗步驟是取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 | |
C. | 加入斐林試劑并水浴加熱可鑒定西瓜汁中是否含有還原糖 | |
D. | 用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈點滴的劑量比肌肉注射的劑量大、速度快,因而療效更顯著 | |
B. | 若b中的蛋白質含量較高,則a、b、c可分別表示組織液、淋巴和血漿 | |
C. | 若注射的是抗利尿激素,則作用的靶細胞是腎小管和集合管細胞 | |
D. | 低血糖患者出現(xiàn)嚴重低血糖癥時,可通過靜脈注射葡萄糖來有效緩解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機化合物中,只含有C、H、O三種元素的是( )
A.氨基酸 B.核苷酸 C.脫氧核糖 D.磷脂
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