如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖(染色體上的字母表示基因),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期
B.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持凹面反光鏡且放大光圈 | B. | 保持凹面反光鏡且保持光圈 | ||
C. | 改用平面反光鏡或放大光圈 | D. | 改用平面反光鏡或縮小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的蛋白質(zhì) | |
B. | 把重組DNA轉(zhuǎn)移到?jīng)]有特定遺傳缺陷的家畜上 | |
C. | 若用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株,必須使用37℃下便會(huì)死去的菌株 | |
D. | 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實(shí)驗(yàn),并銷毀重組生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | ①→②→④或①→③→⑤ | D. | ②→①→④或②→①→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組在觀察蝗蟲精巢細(xì)胞分裂固定裝片后,推測(cè)每個(gè)細(xì)胞
A.分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B.分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì)
C.分裂時(shí)姐妹染色單體都會(huì)分離
D.分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟③原子氧可以將某種無色化合物氧化成有色化合物 | |
B. | 據(jù)圖可知,尿液中葡萄糖濃度越高,過程②生成在原子氧越多 | |
C. | 將上述兩種酶固定在試紙上,就可檢測(cè)尿糖 | |
D. | 過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含有較多的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物 | |
B. | 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)合成過程中產(chǎn)生水,ATP的合成過程中消耗水 | |
D. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育過程中,都用到了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) | |
B. | 它們?cè)谛纬蛇^程中一般都有卵細(xì)胞的參與 | |
C. | 都是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀 | |
D. | 體外早期胚胎培養(yǎng)都經(jīng)歷了受精卵、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段 |
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