【題目】“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春．”宋朝詩人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖．由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞…．當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)，花粉管伸長，釋放精子，精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應．該現(xiàn)象能很好地說明細胞膜（ ）

A.主要由脂質和蛋白質組成
B.可將細胞與外界環(huán)境分隔開
C.控制物質出入細胞的作用是相對的
D.進行細胞間的信息交流

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意中“蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)，花粉管伸長，釋放精子，精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應”說明細胞膜能進行細胞間的信息傳遞，即細胞直接接觸傳遞信息．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（　�。�
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）。

A. 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關

B. 內質網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關

C. 在細胞生命歷程中，溶酶體參與細胞凋亡過程

D. 中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的黃花和白花是一對相對性狀，某生物興趣小組進行了三組雜交實驗，實驗結果如下表，下列說法錯誤的是（ ）

A. 組合一的親本一定為純合子

B. 組合二、三均可判斷黃花是顯性性狀

C. 組合二的后代中黃花個體一定是雜合子

D. 組合三的后代中黃花個體的基因型與親本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術，下列有關PCR過程的敘述，不正確的是（ ）

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵

B. 復性過程中引物與DNA模板鏈的結合依靠堿基互補配對原則完成

C. 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D. PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質不屬于脂質的是（　�。�
A.維生素D
B.膽固醇
C.胰脂肪酶
D.雄性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞免疫過程中，與靶細胞密切接觸而使靶細胞裂解而亡的是（　�。�
A.B細胞
B.漿細胞
C.記憶T細胞
D.效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�

A. 可以依據(jù)細胞中是否含有結構①，判斷甲是否為需氧型生物

B. 不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②，判斷乙是否為植物細胞

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細胞中是否有結構③，可將甲乙丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是

A. 構建重組質粒過程中需要限制性內切酶和DNA連接酶

B. 愈傷組織的分化產生了不同基因型的植株

C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內切酶的識別位點

D. 抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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