3.在生物性狀的遺傳中,如果F1的性狀介于顯性和隱性的親本之間,這種顯性表現(xiàn)稱為不完全顯性.紫茉莉的花色由一對等位基因R(紅色)和 r(白色)控制,遺傳方式為不完全顯性.讓紅花(RR)紫茉莉與白花(rr)紫茉莉雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.下列關(guān)于F2個體的敘述錯誤的是( 。
A.紅花個體所占比例為$\frac{1}{4}$B.紅花個體所占比例為$\frac{3}{4}$
C.雜合子所占比例為$\frac{1}{2}$D.純合子所占比例為$\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意分析可知:紅花(RR)紫茉莉與白花(rr)紫茉莉雜交得F1(Rr),F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中基因型及比例為RR:Rr:rr=1:2:1.

解答 解:A、F2中紅花個體(RR)所占的比例為$\frac{1}{4}$,A正確;
B、F2中紅花個體(RR)所占的比例為$\frac{1}{4}$,B錯誤;
C、F2中雜合子(Rr)所占的比例為$\frac{1}{2}$,C正確;
D、F2中純合子(RR和rr)所占的比例為$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),再結(jié)合題干中條件“AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色”答題即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是三肽,組成這類化合物的基本單位約有20種,它的結(jié)構(gòu)通式是
(2)圖中④的名稱是肽鍵;圖中表示R基的代號是②③⑤.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在形成該物質(zhì)的過程中相對分子質(zhì)量減少了36.
(4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是D(填選項(xiàng))
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某種自花傳粉且閉花受粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細(xì)三種.請分析并回答下列問題:
(1)已知該植物莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細(xì)莖=9:3:4.
(2)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的基因情況,需進(jìn)一步研究.
①若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=2:1.
②若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制.現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.
a.該植株花色為紅色,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體.
b.控制花色的兩對基因遵循孟德爾的分離定律.
c.該植株自然狀態(tài)下繁殖的子代中純合子的表現(xiàn)型為白花,紅花植株占$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.近幾年來,全國各地發(fā)生多起胡蜂攻擊人的事件,數(shù)千人受傷,幾百人喪命.胡蜂的雌蜂尾端有長而粗的螫針與毒腺相通,蟄人后將毒液射入皮膚內(nèi),胡蜂的三類霉素嚴(yán)重威脅生命,一類是組胺毒素,它會導(dǎo)致患者過敏;二是溶血毒素,可使紅細(xì)胞破裂,造成腎功能衰竭;三是神經(jīng)毒素,它會影響患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能,導(dǎo)致患者神志不清、甚至昏迷.
(1)當(dāng)人的手部被胡蜂蟄后,會感覺到疼痛,也會發(fā)生縮手反應(yīng),二者中先發(fā)生的是縮手反應(yīng).
(2)溶血毒素可使紅細(xì)胞破裂,血紅蛋白逸出,使血漿滲透壓等許多理化性狀改變,進(jìn)而造成腎功能衰竭,可見內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.神經(jīng)毒素之所以使患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂,最可能是的原因是這些神經(jīng)毒素
為神經(jīng)遞質(zhì)類物質(zhì).
(3)組胺毒素會引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫,這在免疫上屬于過敏反應(yīng).胡蜂的毒素進(jìn)入人體后主要引起的是體液免疫.
(4)胡蜂的食物主要是花蜜和其昆蟲.當(dāng)胡蜂采食花蜜時,它與植物之間的為共生關(guān)系;當(dāng)它捕殺蜜蜂時,它與蜜蜂之間的關(guān)系為捕食和競爭.
(5)胡蜂攻擊蜜蜂時,守衛(wèi)蜂巢的工蜂擺尾發(fā)出信號,招引大批工蜂涌出,聚集巢門進(jìn)行防衛(wèi),當(dāng)胡蜂落在身體上時,如果拍打就會招來更多胡蜂的攻擊.以上分別屬于信息傳遞中的行為信息、化學(xué)信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.隨著社會的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來越多,石油烴污染也越來越嚴(yán)重.為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究.請回答與此篩選過程有關(guān)的問題:
(1)一般來說,微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等.
如圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程:

(2)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①一④所用培養(yǎng)基,其成分的特點(diǎn)是只用石油烴做碳源,從而有利于分解石油烴微生物的生長,抑制其他微生物的生長,這樣的培養(yǎng)基可稱做選擇培養(yǎng)基.
(3)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于固體培養(yǎng)基,滅菌方式為高壓蒸汽滅菌.對④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是平板劃線法和稀釋涂布平板法;接種工具滅菌方式是灼燒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下圖表示某種酶作用的模型,這個模型所能解釋酶的特性是( 。
A.高效性B.專一性C.作用條件溫和D.多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞有絲分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為染色體并移向兩極的時期是( 。
A.間期B.前期C.中期D.后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)在亞硝酸鹽檢測過程中,為脫色劑的是( 。
①氫氧化鈉  ②氫氧化鋁   ③氯化鎘   ④氯化鋇   ⑤硅膠.
A.B.③④C.①②③④D.①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是( )

A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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