11．近幾年來，全國各地發(fā)生多起胡蜂攻擊人的事件，數(shù)千人受傷，幾百人喪命．胡蜂的雌蜂尾端有長(zhǎng)而粗的螫針與毒腺相通，蟄人后將毒液射入皮膚內(nèi)，胡蜂的三類霉素嚴(yán)重威脅生命，一類是組胺毒素，它會(huì)導(dǎo)致患者過敏；二是溶血毒素，可使紅細(xì)胞破裂，造成腎功能衰竭；三是神經(jīng)毒素，它會(huì)影響患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能，導(dǎo)致患者神志不清、甚至昏迷．
（1）當(dāng)人的手部被胡蜂蟄后，會(huì)感覺到疼痛，也會(huì)發(fā)生縮手反應(yīng)，二者中先發(fā)生的是縮手反應(yīng)．
（2）溶血毒素可使紅細(xì)胞破裂，血紅蛋白逸出，使血漿滲透壓等許多理化性狀改變，進(jìn)而造成腎功能衰竭，可見內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．神經(jīng)毒素之所以使患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，最可能是的原因是這些神經(jīng)毒素
為神經(jīng)遞質(zhì)類物質(zhì)．
（3）組胺毒素會(huì)引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫，這在免疫上屬于過敏反應(yīng)．胡蜂的毒素進(jìn)入人體后主要引起的是體液免疫．
（4）胡蜂的食物主要是花蜜和其昆蟲．當(dāng)胡蜂采食花蜜時(shí)，它與植物之間的為共生關(guān)系；當(dāng)它捕殺蜜蜂時(shí)，它與蜜蜂之間的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（5）胡蜂攻擊蜜蜂時(shí)，守衛(wèi)蜂巢的工蜂擺尾發(fā)出信號(hào)，招引大批工蜂涌出，聚集巢門進(jìn)行防衛(wèi)，當(dāng)胡蜂落在身體上時(shí)，如果拍打就會(huì)招來更多胡蜂的攻擊．以上分別屬于信息傳遞中的行為信息、化學(xué)信息．

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層，低級(jí)中樞的活動(dòng)受高級(jí)中樞的調(diào)控．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．人體你好穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)的．生物間的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生等．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞主要有物理信息、化學(xué)信息和行為信息等．

解答 解：（1）“縮手”反射是一個(gè)非條件反射，在完成反射的同時(shí)，脊髓將沖動(dòng)傳遞給大腦，大腦痛覺中樞產(chǎn)生痛覺．由于興奮傳向大腦的路徑很長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)的突觸多，由于興奮結(jié)構(gòu)突觸時(shí)存在突觸延擱，在大腦作出判斷之前，縮手反射活動(dòng)已經(jīng)完成．
（2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．神經(jīng)毒素為神經(jīng)毒素為類物質(zhì)，使患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能絮亂．
（3）組胺毒素會(huì)引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫，這在免疫上屬于過敏反應(yīng)．胡蜂的毒素屬于外毒素，進(jìn)入人體后主要引起的是體液免疫．
（4）當(dāng)胡蜂采食花蜜時(shí)，它與植物之間的為互利共生關(guān)系，當(dāng)它捕殺蜜蜂時(shí)，它與蜜蜂之間的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（5）胡蜂攻擊蜜蜂時(shí)，守衛(wèi)蜂巢的工蜂擺尾發(fā)出信號(hào)，招引大批工蜂用處，聚集巢門進(jìn)行防衛(wèi)屬于行為信息，當(dāng)胡蜂落在身體上時(shí)，如果拍打胡蜂會(huì)釋放化學(xué)物質(zhì)，招來更多胡蜂攻擊，屬于化學(xué)信息．
故答案為：
（1）縮手反應(yīng)
（2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)    神經(jīng)遞質(zhì)
（3）過敏    體液
（4）共生    捕食和競(jìng)爭(zhēng)
（5）化學(xué)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．Rag2基因（核基因重組激活基因）缺失的小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞，從而導(dǎo)致先天性免疫缺陷．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行如下圖所示的基因治療．其技術(shù)流程如圖：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)箱中常加入95%和5%的CO2，CO2的主要作用是．培養(yǎng)過程中應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便去除代謝產(chǎn)物，防止其積累對(duì)細(xì)胞造成危害．
（2）進(jìn)行核移植的供體細(xì)胞一般用培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞，其原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型．
（3）進(jìn)行步驟①時(shí)，卵母細(xì)胞需發(fā)育到MⅡ中期；步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞，在此之后的發(fā)育過程中，還可以從原始性腺中分離出ES細(xì)胞．
（4）選用Rag2基因缺失小鼠自身的體細(xì)胞經(jīng)過如上圖流程獲得的造血干細(xì)胞對(duì)小鼠進(jìn)行治療，其好處是可以避免免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將游離的脫氧核苷酸連接成DNA分子的酶主要是（　�。�
A．DNA聚合酶B．DNA酶C．DNA連接酶D．DNA解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)回答下列問題．
（1）血漿滲透壓的大小主要與血漿中的無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)．
（2）正常人正常情況下血糖濃度為0.8～1.2g/L．當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，血糖濃度略有下降，此時(shí)
體內(nèi)胰高血糖素（激素）分泌增加，該激素作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞．
（3）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí)，Ach存在于圖乙中①中．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．在Ach進(jìn)入③的過程中，穿越生物膜的層數(shù)是0．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖．據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙中表示有絲分裂的細(xì)胞是甲．甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，DNA、染色體及染色單體的數(shù)目分別是8、8、0．
（2）三個(gè)細(xì)胞都能在該動(dòng)物體內(nèi)的卵巢（填器官名稱）中找到．乙細(xì)胞的名稱是第一極體．
（3）丙的細(xì)胞名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，丙細(xì)胞中含2對(duì)同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對(duì)菊花來說，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化，對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期．為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．
（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅  指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌．為了避免微生物對(duì)培養(yǎng)造成的影響，所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意C．
①接種室要消毒
②只要戴口罩，操作時(shí)便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好棉塞
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤
（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18～22℃，并且對(duì)光照的控制為每天12h光照．

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3．在生物性狀的遺傳中，如果F1的性狀介于顯性和隱性的親本之間，這種顯性表現(xiàn)稱為不完全顯性．紫茉莉的花色由一對(duì)等位基因R（紅色）和 r（白色）控制，遺傳方式為不完全顯性．讓紅花（RR）紫茉莉與白花（rr）紫茉莉雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．下列關(guān)于F2個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅花個(gè)體所占比例為$\frac{1}{4}$B．紅花個(gè)體所占比例為$\frac{3}{4}$
C．雜合子所占比例為$\frac{1}{2}$D．純合子所占比例為$\frac{1}{2}$

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20．人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，相關(guān)推測(cè)最合理的是（　　）
A．該基因是原癌基因或者抑癌基因B．該基因活化后其細(xì)胞周期縮短
C．該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞D．該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來         
②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類     
④細(xì)胞是一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的單位
⑤一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
A．二項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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