【題目】生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉而產(chǎn)生的新興學(xué)科．下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是（ ）

①協(xié)調(diào)與平衡原理

②個別與特殊原理

③系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理

④整體性原理

⑤能量循環(huán)流動原理

⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理

⑦因地制宜原理

⑧物種多樣性原理．

A．①②⑤⑦⑧ B．①③④⑥⑧

C．①③④⑤⑧ D．②③④⑥⑦

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；

系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理包括：①協(xié)調(diào)與平衡原理、③系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理、④整體性原理、⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理、⑧物種多樣性原理．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的是 （ ）

A. 綿羊“多利”的產(chǎn)生 B. 試管嬰兒的培育

C. 用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜 D. 分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在我國的太湖和珠江三角洲地區(qū)的�；~塘模式所遵循的原理是（ ）

A．協(xié)調(diào)和平衡原理 B．整體性原理

C．物種多樣性原理 D．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①用斐林試劑鑒定還原糖

②用蘇丹IV染液鑒定脂肪

③用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．

A. 實驗①和④都需要水浴加熱

B. 只有實驗②需要使用顯微鏡觀察

C. 實驗③所用的試劑經(jīng)稀釋后可用于實驗①

D. 實驗①③④所用的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動的描述錯誤的一項是（ ）

A．一切生命活動都離不開細(xì)胞

B．精子和卵細(xì)胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”

C．一切生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔．這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（ ）

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個體

C．用于保存物種

D．改變動物的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正在進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗中水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是液泡膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，下列說法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成了原生質(zhì)層

B. 水分子通過液泡膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的過程都屬于滲透作用

C. 此時細(xì)胞液的濃度小于外界溶液

D. 細(xì)胞壁具有和原生質(zhì)層相同的伸縮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是（ ）

A．蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候

B．工業(yè)用水的資源

C．鳥類的棲息地

D．控制土壤侵蝕，自然凈化污水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答下列與血糖平衡相關(guān)的問題。

（1）某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測的血糖濃度為0．95 g／L，該同學(xué)的血糖含量是否在正常范圍內(nèi)?_________（填“是”或“不是”）。

（2）當(dāng)血糖濃度下降時，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于胰島_______細(xì)胞，使其分泌_______增多，胰島屬于該反射弧中的__________，該過程同甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程_________（填“相同”或“不同”）。該激素可隨體液傳輸至全身各處，但只與相應(yīng)的靶器官和靶細(xì)胞結(jié)合，原因是______________________。

（3）部分糖尿病患者體內(nèi)免疫細(xì)胞活躍，給其注射胰島素能夠使血糖恢復(fù)正常，由此可推他們的病因可能是______________將______________細(xì)胞裂解死亡，從而導(dǎo)致____________。還有些糖尿病患者，血液中胰島素含量正常甚至偏高，請推測他們患病的原因可能是________________。

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