下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B、胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用
C、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元分解從而導(dǎo)致血糖濃度上升
D、腎上腺素通過促進(jìn)肌糖元分解成葡萄糖使血糖濃度上升
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，會(huì)使細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用減少，從而可導(dǎo)致血糖升高；故A正確．
B、胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用，即促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，使得血糖濃度下降；故B正確．
C、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而導(dǎo)致血糖濃度上升；故C正確．
D、腎上腺素通過促進(jìn)肝糖元分解成葡萄糖使血糖濃度上升，與胰高血糖素是協(xié)同關(guān)系；故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)方式及糖尿病的有關(guān)內(nèi)容，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，相對(duì)較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是對(duì)某雌雄異株（XY型性別決定）植物三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況調(diào)查表．已知這三對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別是高莖、白花、圓葉（控制它們的基因依次為A、B、D）．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
組別 親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型比例
雄性 雌性 雄性 雌性
甲 高莖白花 高莖白花 高莖白花：高莖紅花：矮莖白花：矮莖紅花=3：3：1：1 高莖白花：矮莖白花=3：1
乙 圓葉紅花 缺刻葉白花 圓葉紅花：圓葉白花：缺刻葉紅花：缺刻葉白花=1：1：1：1 圓葉紅花：圓葉白花：缺刻葉紅花：缺刻葉白花=1：1：1：1
丙 高莖圓葉 矮莖缺刻葉 高莖圓葉：矮莖缺刻葉=1：1 高莖圓葉：矮莖缺刻葉=1：1
（1）根據(jù)
 
組的調(diào)查結(jié)果可知控制花色的基因位于
 
染色體上，花色基因控制花的顏色是通過控制
 
來實(shí)現(xiàn)的．
（2）在乙組雜交中雙親的基因型應(yīng)為
 
．因環(huán)境突然改變使乙組子代中的所有缺刻葉個(gè)體均在幼苗期死亡，且這種改變是持續(xù)的；則選取乙組子代中的所有白花植株進(jìn)行隨機(jī)交配所得的后代成熟植株中，白花圓葉雌株所占的比例為
 
，B的基因頻率為
 
．若僅就環(huán)境使缺刻葉個(gè)體死亡這一現(xiàn)象分析，可認(rèn)為該植物種群
 
（發(fā)生了/未發(fā)生）進(jìn)化，且該植物所在的生物群落
 
（發(fā)生了/未發(fā)生）演替．
（3）在一個(gè)細(xì)胞中控制表中三對(duì)相對(duì)性狀的基因位于
 
對(duì)同源染色體上，這可通過表中
 
組的調(diào)查結(jié)果分析得出．若用“--’代表染色體，用“?”代表基因在染色體上的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出丙組雄性親本的一個(gè)細(xì)胞中與其表現(xiàn)型有關(guān)的染色體及基因組成情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中．若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺．將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、在第一個(gè)分裂周期中，每條染色體的染色單體間均無顏色差異
B、在第二個(gè)分裂周期的前期，每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C、在第三個(gè)分裂周期的中期，細(xì)胞中有
1
4
染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D、此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)圖所示五種生物的敘述，正確的是（　�。�
A、a、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解
B、a和b為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、d為原核生物，其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，圖乙表示這三種微生物的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中1、2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌
B、圖乙中a、b、c分別表示2、3和1號(hào)試管中的微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度
C、將混雜在一起的三類微生物接種到不含有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中，可分離出硝化細(xì)菌
D、用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素，密封即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料的選擇和正確的操作步驟是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，下列操作不正確的是（　�。�
A、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色，可用于還原糖鑒定
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、用蘇丹Ⅲ染液使脂肪發(fā)生顏色變化，來檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有脂肪
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某真核細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核DNA變化圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A、在AB段有DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B、在CD段該細(xì)胞中染色體數(shù)不變
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞扳
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在DE段該細(xì)胞中有高爾基體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（　�。�
A、將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水（鹽和清水的質(zhì)量比為4：1）混勻裝瓶
B、發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài)，泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C、在酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀
D、隨發(fā)酵進(jìn)行，亞硝酸鹽含量逐漸增加，用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測(cè)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆中，當(dāng)C、R兩個(gè)顯性基因都存在時(shí)，花呈紅色．一株紅花豌豆與基因型為ccRr的植株雜交，子代中有
3
8
開紅花；若讓這些紅花豌豆自交，后代紅花豌豆的比例（　　）
A、
5
8
B、
3
8
C、
3
16
D、
9
16

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同步練習(xí)冊(cè)答案