10.人的卵原細(xì)胞中有46條染色體,(不考慮交叉互換),1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,可能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)和實(shí)際形成的種類數(shù)分別是( 。
A.222和23B.222和1C.223和1D.223和46

分析 卵細(xì)胞的形成過程:1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個(gè)次級卵母細(xì)胞+1個(gè)第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體.

解答 解:(1)人的一個(gè)卵原細(xì)胞中有46條染色體,在減數(shù)分裂過程中,根據(jù)基因自由組合定律,該卵原細(xì)胞可能產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型有223種.
(2)一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成1個(gè)卵細(xì)胞,因此只有1種基因型.
因此,人的1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,可能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)和實(shí)際形成的種類數(shù)分別是223和1.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和基因自由組合定律,要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程,明確一個(gè)初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對分析法解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三7月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,不正確的是

A.可以用上圖形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關(guān)系

B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有4種

C.RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA

D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.膜載體蛋白的合成不需要ATP

B.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。

(1)圖甲中物質(zhì)X和Y的產(chǎn)生場所分別在__________和__________。③過程的進(jìn)行,還需要光反應(yīng)提供_________。

(2)圖乙中0點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自_______(場所),請寫出相關(guān)的反應(yīng)式________。

(3)圖乙中A點(diǎn)以前光合作用的限制因素是_________,B點(diǎn)以后的限制因素是_________。

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要______。除圖示因素外,還有________會對植物的凈光合速率產(chǎn)生影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.把兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白,這說明( 。
A.兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子
B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C.兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息
D.兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:

(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖可為酵母菌R的生長提供碳源.
(3)如果用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得大量胡蘿卜試管苗,該過程所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.與微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該提供大量的無機(jī)鹽、添加植物激素.
(4)酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶,如圖是某課題組對A酶和B酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答:

①分析圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究(研究)溫度對A酶和B酶活性的影響.
②制備A酶和B酶的流程如圖所示:

圖中方法Ⅰ是:分別用凝膠色譜法純化酶的過程中,相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)會較快從層析柱中洗脫出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一對相對性狀的遺傳中,隱性親本與雜合子親本相交,其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是( 。
A.0%B.25%C.50%D.75%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.綠藻、褐藻和紅藻屬于藻類植物,他們在海水中的垂直分布依次是淺、中、深.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.決定這三種藻類垂直分布的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和光質(zhì)
B.綠藻細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體薄膜上
C.褐藻細(xì)胞內(nèi)的CO2可由線粒體內(nèi)膜生成擴(kuò)散到葉綠體基質(zhì)被利用
D.改變紅藻生存的海水深度,可能會影響細(xì)胞內(nèi)O2的成生速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等B.隨機(jī)選取若干樣方,通過計(jì)數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個(gè)體數(shù)可以求得該種群密度C.樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)

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