5．把兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說(shuō)明（　�。�
A．兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息
D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌

分析 有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；
2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
3、特點(diǎn)：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、根據(jù)題干信息“把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，在這個(gè)細(xì)胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白”，說(shuō)明不同生物中的蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成，都是由一套遺傳密碼決定的，因而有相同的密碼子，A正確；
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；
C、兔的RNA和大腸桿菌的RNA不同，所以攜帶的遺傳信息不同，C錯(cuò)誤；
D、由題干信息可知，進(jìn)入大腸桿菌的是兔子血紅蛋白的mRNA，而不是基因，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因工程，要求考生識(shí)記基因工程的原理及應(yīng)用；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，掌握密碼子的特點(diǎn)，能根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三7月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，甲、乙代表兩種細(xì)胞器，①～⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1甲、乙中能產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所分別是__________、__________，光照下表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象的植株，其CO2消耗量________（大于／小于∕等于）進(jìn)入乙中的⑦的量。

（2）在光照充足、高溫或干旱條件下，某些植物的光合作用強(qiáng)度會(huì)下降，其主要原因是圖1中的______（用箭頭連接序號(hào)表示）環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降。此時(shí)，CO2的生成速率相對(duì)于高溫（或干旱）前要______（大／�。�。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25°C時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。

①當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的O—D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為__________（用圖中符號(hào)表示）。

②請(qǐng)?jiān)趫D2中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30°C時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化。（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．圖甲中①③過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)

B．圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三零診考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)噬菌體與大腸桿菌的敘述中，正確的是

A．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

B．噬菌體DNA的堿基對(duì)排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)

C．噬菌體DNA復(fù)制及表達(dá)需大腸桿菌提供原料、酶和ATP等

D．大腸桿菌的核酸均分布于擬核，噬菌體與大腸桿菌間為寄生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為__________，其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與_____________有關(guān)。

（2）乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為_________，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，Na+離子通過(guò)類似圖_____的方式進(jìn)入細(xì)胞；神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體后，突觸前膜通過(guò)_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

（4）仿照?qǐng)D甲，畫出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的卵原細(xì)胞中有46條染色體，（不考慮交叉互換），1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，可能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)和實(shí)際形成的種類數(shù)分別是（　　）
A．222和23B．222和1C．223和1D．223和46

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，能迅速、徹底清除衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)，下列衣料中不能用此加酶洗衣粉洗滌的是（　�。�
①棉織品    ②毛織品    ③腈綸織品    ④蠶絲織品   ⑤滌綸織品   ⑥錦綸織品．
A．②④B．①②③C．③④⑤D．③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）a～d四個(gè)生理過(guò)程中，人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外，還有過(guò)程b，原因是缺乏相關(guān)的酶．
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）酵母菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．
乳酸菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量（少量）．
（4）請(qǐng)?zhí)顚憴z測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：
被檢測(cè)的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）
CO2澄清石灰水混濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液①由藍(lán)變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列最可能與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略不符合的一項(xiàng)措施是（　　）
A．森林的采伐量小于生長(zhǎng)量
B．人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費(fèi)者的能量
C．農(nóng)田從收獲中輸出的氮元素多于補(bǔ)充的氮元素
D．農(nóng)田施用的無(wú)機(jī)氮肥多于生物固定的氮肥

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