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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類 |
B、X、Y染色體是一對(duì)同源染色體,其形狀、大小基本相同 |
C、含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
D、性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、母親的色盲基因一定傳給兒子 |
B、父親的色盲基因一定傳給女兒 |
C、男性是否患色盲,與其父親無(wú)關(guān) |
D、母親色盲,兒子一定色盲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色 |
B、Y染色體短小,因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因 |
C、由于紅綠色盲基因位于X染色體上,所以不存在等位基因 |
D、男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
谷氨酸脫羧酶 |
A、曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化 |
B、曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約25分鐘時(shí)完全分解 |
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度 |
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若某人看到的視野為甲圖,則他選用了2和4 |
B、把視野的標(biāo)本從甲轉(zhuǎn)為乙時(shí),應(yīng)選用3,同時(shí)提升鏡筒 |
C、圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、乙圖視野比甲圖亮 |
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