下列有關(guān)酶的敘述有幾項(xiàng)是正確的( 。
①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的   ②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來   ③凡是活細(xì)胞都含有酶   
④酶都是有機(jī)物            ⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的是固醇            ⑥酶在代謝中有多種功能   
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用   ⑧酶能起催化作用.
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):酶的概念,酶的特性
專題:
分析:本題主要考查酶的知識.
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
對于此類問題,要逐一進(jìn)行分析,結(jié)合酶的基本知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理和判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答: 解:①所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,①錯誤;
②酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,不能直接從食物中獲得,②錯誤;
③凡是活細(xì)胞都含有酶,③正確; 
④⑤酶是有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,④正確;⑤錯誤;
⑥⑦⑧酶在代謝中只有催化功能,⑥錯誤;⑦錯誤;⑧正確.
所以,③④⑧正確;
故選:C.
點(diǎn)評:本題涉及酶的概念、特性、本質(zhì)、產(chǎn)生部位以及驗(yàn)證酶的高效性、專一性和探究溫度對酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)等多個方面的知識,是對酶的相關(guān)基礎(chǔ)知識進(jìn)行一個全面的考查.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將甲植株的枝條接到乙植株上,設(shè)甲植株的基因型為AA,乙植株的基因型為aa,在自花傳粉情況下,接到乙植株上的甲枝條所結(jié)種子的胚細(xì)胞,其基因型是( 。
A、AA、Aa、aaB、Aa
C、AAD、aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)突觸的敘述中正解的是( 。
A、突觸前膜與后膜之間沒有間隙
B、興奮在前膜、后膜之間傳遞的是電信號
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,正確的是( 。
A、一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B、人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時需要消耗ATP
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( 。
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時,可用根尖分生細(xì)胞
B、還原性糖和蛋白質(zhì)鑒定都要水浴加熱
C、制備純凈細(xì)胞膜時,可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
D、探究DNA和RNA的分布時,吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答:
(1)該病是由
 
性基因控制的.(顯性、隱性)
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一兒子為白化病患者,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

(3)Ⅰ3和Ⅱ3是雜合體的機(jī)率分別是
 

(4)Ⅲ個體是白化病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,不正確的是(  )
A、當(dāng)過敏原第二次入侵時,才會引起過敏反應(yīng)
B、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快
C、過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
D、過敏反應(yīng)是免疫能力降低引起的機(jī)體功能紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法.請分析并回答.
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,經(jīng)過人工培養(yǎng)獲得脫毒苗.培養(yǎng)基中添加
 
 (填激素名稱),誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過
 
 
完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗.為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量,可采用
 
的方法檢測病毒的蛋白質(zhì).
(2)研究人員研究了莖尖外植體大小對幼苗的成活率和脫毒率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
表.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,莖尖越小,
 
,因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為
 
mm.
莖尖大。╩m)成苗率脫毒率
0.111058
0.277355
0.77982
(3)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi).其過程大致如圖所示.

上述過程中,將目的基因?qū)笋R鈴薯細(xì)胞使用了
 
法.該方法先將目的基因插人到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
上,然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)人植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的
 
上.導(dǎo)人農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達(dá)載體,這里需要的工具酶有
 
,還要用
 
處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程.為了便于檢出轉(zhuǎn)化成功的農(nóng)桿菌,需要基因表達(dá)載體上含有
 
.目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄,可采用的檢測方法是
 
.該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中
 
 (填“一定”或“不一定”)含有目的基因.

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