【題目】如圖為某動(dòng)物的某組織示意圖,據(jù)圖回答:

(1)若1為毛細(xì)血管,則其余各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:2 、3 、4 、5

(2)寫(xiě)出下列各細(xì)胞的細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)

細(xì)胞1的內(nèi)環(huán)境是:

細(xì)胞4的內(nèi)環(huán)境是:

(3)圖中缺少的內(nèi)環(huán)境組成之一是

(4)人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò) 才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用.

【答案】(1)血細(xì)胞 血漿 細(xì)胞內(nèi)液(或組織細(xì)胞) 組織液

(2)組織液和血漿 組織液

(3)淋巴

(4)內(nèi)環(huán)境

【解析】

試題分析:(1)分析題圖:若1為毛細(xì)血管壁,則1是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是細(xì)胞內(nèi)液,5是組織液.

(2)細(xì)胞1是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,毛細(xì)血管內(nèi)側(cè)為血漿,外側(cè)為組織液,所以毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液;細(xì)胞4是組織細(xì)胞,組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液.

(3)圖中缺少的內(nèi)環(huán)境是淋巴.

(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.

故答案為:(1)血細(xì)胞 血漿 細(xì)胞內(nèi)液(或組織細(xì)胞) 組織液

(2)組織液和血漿 組織液

(3)淋巴

(4)內(nèi)環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占

C.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為

D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是(

A.[H]和ATP B.葡萄糖 C.三碳化合物 D.五碳化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞以及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:

(1)激素A是 ,激素B是 ,激素C是

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) .這是由于激素A、B的含量 所致.這種生理過(guò)程是由 共同調(diào)節(jié)的.

(4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 .這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,正確的是

A同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根

B2,4D可用于麥田除草,其原理是高濃度促進(jìn)雜草衰老

C棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)

D用生長(zhǎng)素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無(wú)子番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是

A把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

B生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

C花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1圖甲表示內(nèi)環(huán)境的一種成分,除此之外,內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分還有 。

2下列過(guò)程能正確表示圖甲中刺激軸突l前后,神經(jīng)元3膜電位的變化是

Aad Bbc Ccb Dda

3圖甲中的突觸能實(shí)現(xiàn)從 的信號(hào)轉(zhuǎn)換,中所釋放的物質(zhì)可作為信息分子來(lái)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,除該物質(zhì)外,生物體內(nèi)還有

寫(xiě)兩種也可以作為信息分子。突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

4圖甲中在中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相比沒(méi)有減少,這是由于該藥物抑制了 用圖甲中標(biāo)號(hào)表示的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 核酸、脂肪含有CH、O、N等元素

B. 磷脂是動(dòng)植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C. 植物細(xì)胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖

D. 淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案