生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的（ ）

A．帶有全球性

B．物質(zhì)是指組成生物體的基本元素

C．在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)

D．在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出4、5、7的名稱：4．胸腺嘧啶　5．脫氧核糖　7．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
（2）DNA在細(xì)胞內(nèi)的空間構(gòu)型為雙螺旋結(jié)構(gòu)，它最初是沃森和克里克提出的．
（3）若此DNA要進(jìn)行復(fù)制，場所一般在細(xì)胞核內(nèi)；能量由ATP提供．
（4）把此DNA放在含有15N原料的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代DNA中只有一條單鏈含有15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，它約占據(jù)體液的$\frac{2}{3}$
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所，因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定
C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)；圖2是生長素對胚芽鞘生長的效應(yīng)示意圖．請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．由圖1可知，A點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是抑制，B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)

B．由圖1可知，促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L

C．由圖2可知，當(dāng)生長素濃度小于B點(diǎn)濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大

D．由圖2可知，生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）

A．光照強(qiáng)度 B．食物 C．濕度 D．溫度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只有a、b、d三類細(xì)胞能識別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會（ ）

A．能運(yùn)動，針刺有感覺 B．不能運(yùn)動，針刺有感覺

C．能運(yùn)動，針刺無感覺 D．不能運(yùn)動，針刺無感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦前三胎生的都是女孩，則第四胎生一個男孩的概率是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊答案