18．下列實(shí)驗(yàn)中，必須始終使用活細(xì)胞的是（　�。�
A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C．植物組織中還原糖的鑒定D．葉綠素中色素的提取和分離

分析 高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多實(shí)驗(yàn)需要保持細(xì)胞活性，如觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞中的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式等．

解答 解：A、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡，A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件之一是活細(xì)胞，因此觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原需要保持細(xì)胞活性，B正確；
C、鑒定植物組織中的還原糖時(shí)，一般是還原糖的提取液，C錯(cuò)誤；
D、提取葉綠體中色素時(shí)，經(jīng)過研磨等操作，細(xì)胞已經(jīng)死亡，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)選材等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．人口增長(zhǎng)使糧食需求劇增，人們?cè)扇∠铝写胧﹣硖岣呒Z食產(chǎn)量，其中正確的是（　　）
A．大規(guī)模圍海造田，開墾草原以擴(kuò)大耕地
B．實(shí)行農(nóng)地規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)田經(jīng)營(yíng)管理
C．發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糧食品種
D．發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)，大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．其組成元素與磷脂分子相同B．HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制
C．某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)D．某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是

A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

B．用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

C．驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

D．利用標(biāo)記的H2O研究光反應(yīng)過程中的H2O光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)，狂犬病毒侵入人體后，可以與乙酰膽堿受體結(jié)合 （如如圖所示）．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．狂犬病毒入侵神經(jīng)細(xì)胞能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B．狂犬病毒侵入細(xì)胞過程與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向相同
C．狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)神經(jīng)元Na+內(nèi)流速度減慢
D．效應(yīng) T 細(xì)胞可與被狂犬病毒侵染后神經(jīng)細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致被侵染的神經(jīng)細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白
B．如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞為垂體
C．如果①是胰島素，②被破壞后血糖仍能降低
D．激素①與靶細(xì)胞上的②結(jié)合，激活細(xì)胞的特殊功能，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞去極化過程中，細(xì)胞內(nèi)$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$的值不斷變小
B．神經(jīng)細(xì)胞反極化過程中，$\frac{ATP}{ADP}$無明顯變化
C．神經(jīng)細(xì)胞復(fù)極化過程中，細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性不斷增大
D．興奮從神經(jīng)細(xì)胞傳遞到肌纖維時(shí)，突觸后膜上乙酰膽堿受體不斷增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖4表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過程。請(qǐng)回答:

圖4

（1）用①和②經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，屬于 育種，其原理是 。

（2）用③和④培育成⑤的過程屬于 育種，過程Ⅲ常用的方法是 ，這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）過程Ⅳ常用的方法是 ，品種⑥是 倍體。

（4）③導(dǎo)入外源基因C后培育成⑦，應(yīng)用的原理是 ，該過程需用到 、 和 三種工具。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程。請(qǐng)回答：

（1）免疫系統(tǒng)的功能有______________和清除功能。

（2）在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細(xì)胞_________________的場(chǎng)所。

（3）請(qǐng)寫出圖中以下細(xì)胞的名稱：細(xì)胞D：_____________細(xì)胞，細(xì)胞E：_____________細(xì)胞，細(xì)胞G：____________細(xì)胞。

（4）人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細(xì)胞有_________________。

（5）圖1中所示的①～④4個(gè)途徑中，不能特異性識(shí)別抗原的過程是途徑_____________。

（6）若細(xì)胞F是人體自身的組織細(xì)胞，則由此引起的疾病是________________。

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