精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
6.關于生物體內組成蛋白質的氨基酸的敘述,錯誤的是( 。
A.組成蛋白質氨基酸的種類約20種
B.有些氨基酸不能在人體細胞中合成
C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D.蛋白質的多樣性與氨基酸的空間結構不同有關

分析 1、組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上;根據組成蛋白質的氨基酸的R基不同分為20種;根據能否在人體內合成,人體內的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸;
2、氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,連接氨基酸殘基之間的化學鍵是肽鍵.

解答 解:A、根據R基不同,組成蛋白質的氨基酸分為20種,A正確;
B、在人體內不能合成的氨基酸是必需氨基酸,B正確;
C、氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,氨基酸之間通過肽鍵連接,C正確;
D、氨基酸的種類、數目、排列順序和多肽鏈空間結構的千差萬別是蛋白質多樣性的原因,D錯誤;
故選:D.

點評 對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點、分類及分類依據、氨基酸脫水縮合反應的理解和識記,把握知識的內在聯(lián)系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW,缺少染色體Z致死.若一只性染色體組成為ZW的小雞,因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞,該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育,則子代的性別為(  )
A.♀:♂=1:1B.♀:♂=2:1C.♀:♂=3:1D.♀:♂=1:0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

18.微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據絕對優(yōu)勢的地位,即使經歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華.研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應性,為此進行了如下研究,請根據相關實驗回答問題:
實驗一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻.分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質離子和有機質)中進行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調整至40(106個mL-1).在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月,每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測.最終結果如圖1所示.
實驗二:將實驗(一)MA實驗組中經過低溫處理的種群密度為11(106個mL-1)的微囊藻與等量沒有經過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結果如圖2所示.

(1)實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是冬季太湖水下溫度、太湖底層水體環(huán)境.
(2)由圖1 可知,在低溫、無光處理過程中,微囊藻細胞在MA培養(yǎng)液中的存活率相對較高.若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預期活藻細胞密度會降低(填“升高”或“降低”),原因是無光條件下,微囊藻不能進行光合作用,而23℃下呼吸作用加強,消耗了過多的貯藏物質,導致活力下降.
(3)低溫處理不能(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長的限制因子.
(4)若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體富營養(yǎng)化現象.若其他條件不變,請在圖2中畫出低溫組微囊藻數量變化曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.某同學欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結構與功能.請你幫助設計一個簡易的實驗.
(1)選擇哺乳動物成熟紅細胞作為獲取細胞膜純凈物的來源,其原因是①沒有細胞壁②沒有細胞核和眾多的細胞器.
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水中,由于吸水作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)再用離心法獲得純凈的細胞膜,上清液中含量最多的有機物是蛋白質(或血紅蛋白),這種物質的特征在氧氣濃度高的地方,容易和氧結合;在氧氣濃度低的地方,容易和氧分離,因而使紅細胞具有運輸氧氣功能.
(4)將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質,具體現象是溶液變紫色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中,不正確的是( 。
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離、漂洗、染色、制片
B.利用質壁分離實驗可判斷成熟植物細胞的死活
C.在紫色洋蔥發(fā)生質壁分離復原過程中,液泡由小變大,紫色變淺
D.在圓形濾紙的中央,滴上綠色葉片的色素濾液,色素分離后,可看到近似同心環(huán)狀的幾個色素圈,最內圈呈藍綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于顯微鏡及其操作敘述正確的是( 。
A.由低倍鏡-高倍鏡后,視野變小,視野變暗,物鏡與載玻片的距離越近
B.原來物體放大倍數為100倍,視野中有64個細胞,現在改為400倍,視野中有16個細胞
C.想要觀察視野左上方的物體,應把載玻片向右下方移動
D.使視野變亮的方法是縮小光圈或改用平面鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述正確的是( 。
A.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO214C514C6H12O6
B.35S、32P同時標記一個噬菌體的DNA、蛋白質,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產生含18O的乳酸
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于探究酶特性的實驗敘述中,錯誤的是( 。
A.若探究溫度對酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇碘液對實驗結果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行檢測

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A.由內環(huán)境的成分及其含量可推知某些疾病的發(fā)病風險
B.艾滋病病毒的入侵會破壞人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)
D.穩(wěn)態(tài)就是指系統(tǒng)保持穩(wěn)定,不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案