【題目】為研究野生型擬南芥抗鹽機(jī)理,研究人員利用T-DNA插入擬南芥基因組中,得突變體Y。

(1)種植野生型擬南芥,將地上部分浸入______菌懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,該菌的T-DNA上需帶有抗除草劑基因以便篩選。在適宜條件下培養(yǎng),收獲種子(稱為T1代)。

(2)假設(shè)所處理植株為T-DNA單拷貝插入,則T1代植株自交后所結(jié)種子中具有抗除草劑性狀的占______。繼續(xù)種植具有抗除草劑性狀的種子,長成植株后進(jìn)行自交,若______,表明獲得了純合的轉(zhuǎn)基因突變體植株Y。

(3)野生型擬南芥的抗鹽性狀與D基因密切相關(guān),T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d。收集上述突變體Y葉片并提取DNA,分別用引物“LB+RP”組合及“LP+RP”組合進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知插入完整T-DNA后,“LP+RP”不能完成PCR擴(kuò)增如圖.檢測擴(kuò)增結(jié)果中,若______,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;若______,則相應(yīng)植株的基因型為dd。

(4)研究人員收集7個(gè)突變體的葉片,提取葉片總mRNA,并逆轉(zhuǎn)錄為cDNA,利用特異性引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增,結(jié)果如圖.基因actin在擬南芥中表達(dá)相對(duì)穩(wěn)定,作為本實(shí)驗(yàn)的______,結(jié)果表明______號(hào)植株因T-DNA的插入,D基因完全沉默。

(5)將野生型和突變體種子消毒后,分別播種于含有不同濃度NaCl培養(yǎng)基中,觀察種子萌發(fā)情況,結(jié)果見如圖.

由如圖可知,在不含NaCl的培養(yǎng)基上,野生型和突變體種子的萌發(fā)率______;隨著NaCl濃度的升高,突變體種子的萌發(fā)率明顯______

(6)野生型在高濃度NaCl脅迫下,脫落酸(ABA)含量增加,并迅速參與到抗脅迫的反應(yīng)中。突變體D基因由于T-DNA的插入不能正常表達(dá),導(dǎo)致突變體的抗鹽性下降,由此推測D基因抗鹽作用的機(jī)理是______

【答案】農(nóng)桿 3/4 全部具有抗除草劑性狀 “LB+RP”組合和“LP+RP”組合均能進(jìn)行PCR擴(kuò)增 “LB+RP”組合能擴(kuò)增,“LP+RP”組合不能擴(kuò)增 參照或標(biāo)準(zhǔn) 5 沒有明顯差異 下降 D基因的表達(dá)會(huì)促進(jìn)ABA的合成,從而提高抗鹽能力

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(1)研究人員利用T-DNA插入擬南芥基因組中,T-DNA是農(nóng)桿菌質(zhì)粒的組成,所以種植野生型擬南芥,將地上部分浸入農(nóng)桿菌懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,該菌的T-DNA上需帶有抗除草劑基因以便篩選。在適宜條件下培養(yǎng),收獲種子。

(2)假設(shè)所處理植株為T-DNA單拷貝插入,則T1代植株基因型為雜合子,自交后所結(jié)種子中具有抗除草劑性狀的占3/4,繼續(xù)種植具有抗除草劑性狀的種子,長成植株后進(jìn)行自交,若全部具有抗除草劑性狀或沒有性狀分離,表明獲得了純合的轉(zhuǎn)基因突變體植株Y。

(3)已知T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d,由圖示引物的位置可知,若檢測擴(kuò)增結(jié)果中,若“LB+RP”組合和“LP+RP”組合均能進(jìn)行PCR擴(kuò)增,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;若“LB+RP”組合能擴(kuò)增,“LP+RP”組合不能擴(kuò)增,則相應(yīng)植株的基因型為dd。

(4)基因actin在擬南芥中表達(dá)相對(duì)穩(wěn)定,作為本實(shí)驗(yàn)的參照或標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果表明5號(hào)植株因T-DNA的插入,使其沒有表達(dá)出D基因的產(chǎn)物,即D基因完全沉默。

(5)由圖3可知,在不含NaCl的培養(yǎng)基上,野生型和突變體種子的萌發(fā)率沒有明顯差異;隨著NaCl濃度的升高,突變體種子的萌發(fā)率明顯下降。

(6)野生型在高濃度NaCl脅迫下,脫落酸(ABA)含量增加,并迅速參與到抗脅迫的反應(yīng)中。突變體D基因由于T-DNA的插入不能正常表達(dá),導(dǎo)致突變體的抗鹽性下降,由此推測D基因抗鹽作用的機(jī)理是D基因的表達(dá)會(huì)促進(jìn)ABA的合成,從而提高抗鹽能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)敘述,不正確的是

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

C. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某學(xué)生繪出的細(xì)胞分裂模式圖像,請(qǐng)分析回答下列問題:

1)該圖表示____________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂過程,細(xì)胞周期排序是(填字母)____________。

2)在____________期,細(xì)胞完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

3)下列哪種實(shí)驗(yàn)材料適合觀察細(xì)胞的有絲分裂______

A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞

C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.蛙的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述正確的是(

A. 人在饑餓(餐后45小時(shí))時(shí),4過程將會(huì)加強(qiáng)

B. 胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程

C. 若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多,則C液將會(huì)減少

D. 若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細(xì)胞周期中的三個(gè)階段(用①、②、③表示)示意圖如下,每個(gè)階段內(nèi)繪有相應(yīng)的流式細(xì)胞儀分析圖譜,據(jù)圖分析判斷下列錯(cuò)誤的是(  )

A. 一個(gè)細(xì)胞周期可表示為①→②→③過程B. DNA復(fù)制發(fā)生在①階段且易發(fā)生基因突變

C. 著絲點(diǎn)分裂和染色體加倍發(fā)生在②階段D. ③階段的細(xì)胞可能是剛剛完成分裂的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。各種分析正確的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入人體后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)

C. T細(xì)胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別、呈遞抗原及增殖分化的功能

D. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)中,往往有蟲不成災(zāi),其根本原因是

A. 昆蟲的繁殖能力有限

B. 食物的限制

C. 天敵的捕食

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國控制人口增長的基本國策是

A. 優(yōu)生

B. 教育

C. 計(jì)劃生育

D. 降低出生率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞,其中ad代表生理過程,代表物質(zhì)。圖2表示光合作用過程中產(chǎn)生過剩[H](NADPH)轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1)1中,過程a進(jìn)行的場所是________,產(chǎn)生ATP的生理過程有____________(用圖中字母表示)。

(2)1中,物質(zhì)________,液泡中的參與過程d至少要穿過________層磷脂分子層。

(3)據(jù)圖2推測磷酸甘油酸屬于________化合物,葉綠體中磷酸二羥丙酮的主要作用是____________________。

(4)在適宜溫度下用圖3裝置測定植物的實(shí)際光合速率。在適宜光照條件下有色液滴右移,距離為m;黑暗條件下有色液滴左移,距離為n,則該植物的實(shí)際光合速率可表示為________。有同學(xué)認(rèn)為,以上測量結(jié)果仍有誤差,排除裝置氣密性、氣壓等因素外,還可能的原因有________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案