【題目】將新鮮洋蔥鱗片葉切成大小和形狀相同的若干細(xì)條,均分為5組,然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量每條洋蔥鱗片葉細(xì)條長度,結(jié)果如下表所示。以下有關(guān)分析正確的是
A.浸泡導(dǎo)致丁組細(xì)胞的失水量大于戊組細(xì)胞的失水量
B.0.3 g·mL—1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓相等
C.在0.3 g·mL—1的蔗糖溶液中,水分子沒有進(jìn)出洋蔥鱗片葉細(xì)胞
D.在0. 2 g g·mL—1的蔗糖溶液中鱗片葉細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收水分子
【答案】B
【解析】
根據(jù)滲透原理可知,當(dāng)洋蔥鱗片葉細(xì)條長度實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度>1時(shí),細(xì)胞失水,蔗糖溶液為高滲溶液;實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度<1時(shí),細(xì)胞失水,蔗糖溶液為低滲溶液;實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度=1時(shí),水分子進(jìn)出平衡,蔗糖溶液為等滲溶液。
A、丁組細(xì)胞質(zhì)壁分離程度小于戊組細(xì)胞,丁組細(xì)胞的失水量小于戊組細(xì)胞的失水量,A錯(cuò)誤;
B、在0.3g·mL-1的蔗糖溶液中,細(xì)胞形態(tài)不變,說明0.3g·mL-1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細(xì)胞液的滲透壓相等,且此時(shí)水分子進(jìn)出洋蔥鱗片葉細(xì)胞平衡,B正確,C錯(cuò)誤;
D、水分子進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請根據(jù)下圖回答下面的問題
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________。
(3)________________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為________________。
(4)其他圖示中與圖B中[4]相似的結(jié)構(gòu)是________(填圖序號及標(biāo)號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請回答有關(guān)問題:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號1、2、3;其中實(shí)驗(yàn)組是2、3;對照組是1。
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。
1號加2mL正常人尿液;2號管中加______________;3號:加______________,
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑1mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60°C溫水的大燒杯中,加熱約2min。
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)1號試管現(xiàn)象:__________;(2)2號試管現(xiàn)象:_________________
(3)3號試管若_____________現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若________現(xiàn)象,說明含有葡萄糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①~④表示生理過程的不同階段,下列說法正確的是
A. 階段①產(chǎn)生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原
B. 過程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動(dòng)力
C. 在無氧環(huán)境中,階段③和④產(chǎn)生的能量都有一部分儲存在ATP中,一部分以熱能形式散失
D. 階段④可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生,也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖甲為糖類的概念圖,圖乙是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖乙所示。請分析回答下列問題:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是________。
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是______________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是________。
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖乙可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是______________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自________物質(zhì)。
(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 小分子物質(zhì)a只含有C、H、O、N
B. 過程④和③都發(fā)生于核糖體上
C. 遺傳信息位于A上,密碼子位于D上
D. B折疊成E的過程可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是( )
A.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.白眼基因在細(xì)胞核內(nèi),不遵循遺傳規(guī)律
D.基因片段中有5種含氮堿基、8種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中B是________,F(xiàn)是________,G是________。
(2)A與C有兩種數(shù)量比例關(guān)系:______和______,每個(gè)C上含有______個(gè)D,每個(gè)D可以由______個(gè)E組成。
(3)D與A的位置關(guān)系是________________________________。
(4)從分子水平看,D與C的關(guān)系是_________________________________。
(5)C的基本組成單位是圖中的______。D的主要載體是圖中的______。除細(xì)胞核外,______和______中的D也可由親代傳遞給子代。
(6)在E構(gòu)成的鏈中,與1分子G相連接的有______分子的F和______分子的H。
(7)遺傳信息是D中______________排列順序。
(8)生物的性狀遺傳主要通過A上的______傳遞給后代,實(shí)際上是通過__________排列順序來傳遞遺傳信息。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象,可以用右圖表示的是
A. 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨溫度的變化
B. 條件適宜、酶量一定時(shí)反應(yīng)速率隨底物含量的變化
C. 儲藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D. 自由擴(kuò)散速率與細(xì)胞內(nèi)外濃度差的關(guān)系
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