【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.白眼基因片段中，含有成百上千個(gè)核糖核苷酸

B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.白眼基因在細(xì)胞核內(nèi)，不遵循遺傳規(guī)律

D.基因片段中有5種含氮堿基、8種核苷酸

【答案】B

【解析】

題意S基因控制果蠅的白眼，所以是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；白眼基因位于染色體上，屬于核基因，遵循遺傳規(guī)律；組成白眼基因片段的基本單位是脫氧核苷酸，該基因片段中有4種含氮堿基，4種脫氧核苷酸

由分析可知：

A、白眼基因片段中，含有成百上千個(gè)脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；

B、S基因控制果蠅的白眼性狀，所以是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，B正確；

C、白眼基因在細(xì)胞核內(nèi)，屬于核基因，其遺傳過程遵循遺傳規(guī)律，C錯(cuò)誤；

D、基因片段中有4種含氮堿基、4種核苷酸，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中 A、B 為某群落中的兩個(gè)動物種群，曲線表示 δ（δ= 出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A.t1-t2 過程中A、B兩種群數(shù)量一直在增長

B.t2-t3過程A種群數(shù)量先上升后下降

C.t2-t5過程中B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長

D.t5時(shí)刻A、B的種群密度相同且都達(dá)到“K”值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是（ ）

A.該過程中采用了差速離心法制備核糖體

B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C.步驟②的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)

D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮洋蔥鱗片葉切成大小和形狀相同的若干細(xì)條，均分為5組，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量每條洋蔥鱗片葉細(xì)條長度，結(jié)果如下表所示。以下有關(guān)分析正確的是

A.浸泡導(dǎo)致丁組細(xì)胞的失水量大于戊組細(xì)胞的失水量

B.0.3 g·mL—1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓相等

C.在0.3 g·mL—1的蔗糖溶液中，水分子沒有進(jìn)出洋蔥鱗片葉細(xì)胞

D.在0. 2 g g·mL—1的蔗糖溶液中鱗片葉細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用某種水生真核綠藻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。首先將若干生理狀態(tài)相同的該種綠藻平均分為甲、乙兩組，甲組置于高CO2濃度（5000μLCO2·L-1）下，乙組置于自然空氣CO2濃度（360μLCO2·L-1）下，其他條件保持相同且適宜，培養(yǎng)9~10天后，再把甲、乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下，測定兩組綠藻在不同光強(qiáng)下的CO2吸收速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。

（2）光強(qiáng)為100μmol·m-2·s-1時(shí)，兩組都有氣泡產(chǎn)生，甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來自____________（填細(xì)胞器名稱）。其中甲組的判斷理由是___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，甲組的CO2吸收速率始終明顯低于乙組，從光合作用的酶的角度分析其原因可能是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問題。

（1）1個(gè)A含有__________個(gè)B分子。

（2）C在A上呈__________是__________的DNA片段，每個(gè)B上有許多個(gè)__________（填字母，下同）。

（3）每個(gè)C中可以含成百上千個(gè)__________，__________的排列順序代表著E。

（4）生物的性狀遺傳主要是通過B上的__________傳遞給后代，實(shí)際上是通過__________的排列順序來傳遞__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同濃度的生長素類似物溶液對某植物插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度介于a～d之間

B.生根數(shù)多的實(shí)驗(yàn)組根的長度也更長

C.若清水對照組中平均生根數(shù)為15，則該實(shí)驗(yàn)中最大濃度為c

D.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進(jìn)還是抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無莢膜的無毒性。如圖是所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 能導(dǎo)致小鼠死亡的有a、d兩組

B. 通過d、e兩組對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C. d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D. d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應(yīng)的曲線圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中經(jīng)過約20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛。

①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線是_______________，種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為_________________________（填“增加”或“減少”），在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有_______（從下列選項(xiàng)中選擇）。

A.光合作用 B.呼吸作用

C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合

②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_____________。

(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下，環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系。

①如圖2中甲所示：即使CO2濃度超過B點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的__________________，光合作用強(qiáng)度還會繼續(xù)增強(qiáng)；如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中，其他條件不變，則圖中的A點(diǎn)將向______移。

②如圖2中乙所示：B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是__________________________；C點(diǎn)時(shí)，玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________。

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