4．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述錯誤的是（　　）
A．基因突變對生物自身大多數(shù)是有害的
B．基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型
C．基因重組不能產(chǎn)生新的性狀但能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型
D．與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：
（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因；
（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．
（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．

解答 解：A、基因突變具有多害少利性，對生物自身大多數(shù)是有害的，A正確；
B、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型，B正確；
C、基因重組不能產(chǎn)生新基因，但可以產(chǎn)生新的基因型，所以基因重組不能產(chǎn)生新的性狀但能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型，C正確；
D、與無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和生活力，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記生物變異的類型，尤其是3種可遺傳變異的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖甲、乙、丙、丁分別表示圖示植物細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲表示植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程，則處于該過程中細(xì)胞的吸水力逐漸__ __；圖乙和圖丁中的[H]將參與的具體生理過程分別為 ，丁過程產(chǎn)生的氧氣擴散到相鄰細(xì)胞中被乙過程利用至少需要經(jīng)過層磷脂分子；完成圖丙所示過程所需的AlA2通常是通過 方式進入細(xì)胞。在上述甲、乙、丙、丁四個生理過程中，有水生成的過程是圖___ _。

（2）上圖所示植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層不包括 （填番號），若將該植物細(xì)胞放人含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng)，所誘導(dǎo)形成的根細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。

（3）上圖所示植物細(xì)胞在夏季白天能進行下列各項生命活動中的__ __。

A．光合作用 B．細(xì)胞呼吸 C．細(xì)胞增殖 D．信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進行下列實驗：

（1）將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

（2）再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

（3）測量這些溶液的花青素吸光度，結(jié)果如圖所示。

請回答以下問題：

（1）上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足，沒有遵循實驗設(shè)計的____________原則。請你對上述實驗中的不準(zhǔn)確的操作重新進行敘述：__________________________。

（2）由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是_________________________。

（3）已知物質(zhì)A能促進細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為：經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點是否正確。

材料用具：略。

實驗步驟：①___________________________________________；

②_____________________________________________________；

③_____________________________________________________。

結(jié)果與結(jié)論：

①_____________________________________________________；

②_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為Aa的植物體產(chǎn)生雌雄配子的數(shù)量比是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：3
C．雌配子：雄配子=3：1D．雄配子比雌配子多得多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．假設(shè)某生物體細(xì)胞內(nèi)有1對同源染色體，將若干個已同步化（所有細(xì)胞都處在細(xì)胞周期中的G1期的同一時刻）的用32P同位素標(biāo)記了DNA分子的體細(xì)胞加入含31P脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，并在適宜條件下培養(yǎng)，經(jīng)3次分裂后，子代細(xì)胞中具有32P的細(xì)胞約占（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{8}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{6}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．2017年4月，中國“蛟龍”號載人潛水器在西北印度洋卡爾斯脊熱區(qū)發(fā)現(xiàn)27處“海底黑煙囪”（海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒訁^(qū)，其熱液噴出時形似“黑煙”）．曾經(jīng)認(rèn)為是生命禁區(qū)的地方也發(fā)現(xiàn)了許多奇異的生物，包括�？�、海蟹、管蟲、蠕蟲、硫細(xì)菌、嗜熱古細(xì)菌等許多生物．“海底黑煙囪”中的全部生物構(gòu)成（　　）
A．生物圈B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．大多數(shù)人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多．該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
B．心跳加速是激素作用的結(jié)果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常
C．此過程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別
D．此過程涉及到突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀．已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，苗期時就能識別出來．雜交種（Aa）比純種的產(chǎn)量高得多．玉米制種過程中有一個重要步驟就是人工去雄，其原則之一是“雌雄不見面”．某科研小組在培育雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行（一行寬葉一行窄葉）種植（每畝6000株左右），但錯過了人工去雄的時機，結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下受粉．請結(jié)合所學(xué)的知識分析回答：
（1）培育雜交種時如果人工除去寬葉植株的雄花花序，最后收獲的是寬葉（寬葉、窄葉）植株上的種子即為雜交種．為了提高玉米光合作用的強度，增加雜交種的產(chǎn)量，受粉后還應(yīng)采取去除窄葉玉米的措施．
（2）由于錯過了人工去雄的時機，在寬葉植株上收獲的種子中胚的基因型有2種．如果用上述自然受粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)8%．為了保證產(chǎn)量不下降，到了收獲季節(jié)，應(yīng)收集窄葉（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期應(yīng)選擇寬葉（寬葉、窄葉）植株帶土移栽．
（3）玉米花葉病是由花葉病毒引起的，苗期時出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉．已知抗花葉�。╞）為隱性．現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩個玉米品種，用部分純種雜交后得到F1，利用F1通過雜交育種的方式獲得高產(chǎn)且抗花葉病Aabb （填基因型）的植株，可采取以下兩個步驟：
步驟一：F1與純種窄葉抗病測交（雜交）得到子代．
步驟二：將測交后代種子全部種下，在培養(yǎng)過程中用花葉病毒進行篩選，在苗期選出正常寬葉植株．
請寫出步驟一的遺傳圖解（配子的種類不寫）．
（4）如果玉米抗花葉病毒的基因與易感花葉病毒基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相比，堿基數(shù)相同，只有一個密碼子的堿基序列不同，其差異是由于基因中堿基對的替換 造成的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細(xì)胞，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到其細(xì)胞狀態(tài)如右圖所示。有關(guān)此時生理過程的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞也可能再吸水，恢復(fù)原狀

B．水分子可以自由出入生物膜，單位時間內(nèi)進出的水分子數(shù)目相同

C．此時①為紅色，②為綠色

D．此時①無色，②為紫色

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