彌漫性毒性甲狀腺腫是一種常見的甲狀腺疾病,患者血液中存在與促甲狀腺激素受體結(jié)合的抗體,該抗體具有類似促甲狀腺激素的作用,同時(shí)不會(huì)被甲狀腺激素所抑制,由此可知( 。
A、彌漫性毒性甲狀腺腫是一種過敏反應(yīng)
B、患者體內(nèi)的甲狀腺激素比正常人含量高
C、該抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的,受體細(xì)胞是垂體細(xì)胞
D、彌漫性毒性甲狀腺腫患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌有分級(jí)調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:從免疫角度分析,患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)外外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫。
解答: 解:A、彌漫性毒性甲狀腺腫的患者血液中抗體能與促甲狀腺激素受體結(jié)合,引起的是自身免疫病,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題意,患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),B正確;
C、該抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的,由于該抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,故受體細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、由題意可知,抗體不會(huì)被甲狀腺激素所抑制,所以該患者體內(nèi)不存在反饋調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如圖.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)X中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙,其通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為
 
,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是
 
,Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致
 

(3)T細(xì)胞分泌
 
作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y上的
 
,也能起到相同作用
(4)細(xì)胞Z是
 
.分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的
 

(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖表示水平放置頂芽正常優(yōu)先生長的幼苗,乙圖表示該幼苗不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng). (要求:用乙圖曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)甲圖②處生長素濃度可用乙圖[
 
]點(diǎn)濃度表示;乙圖中C點(diǎn)濃度可表示甲圖中[
 
]處生長素濃度.
(2)為了促進(jìn)⑥處結(jié)構(gòu)的生長,可采取的辦法是
 
,經(jīng)過此處理后⑥處生長素濃度將會(huì)低于
 
 c/mol?L-1
(3)能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長的生長素濃度范圍是
 
 c/mol?L-1
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用.某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究結(jié)果如圖丙所示.
(4)試推測赤霉素在促進(jìn)莖生長方面的作用機(jī)理是
 

(5)根據(jù)圖丙可以得出的結(jié)論有
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于禽流感病毒的說法中,正確的是( 。
A、注射用的禽流感疫苗屬于抗體
B、禽流感病毒蛋白質(zhì)的合成不遵循中心法則
C、流感病毒的基因產(chǎn)生突變主要是由于人們?yōu)E用抗生素
D、自然選擇直接作用于病毒的表現(xiàn)型,而不是基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l表示已知的染色體,圖2表示該染色體在自然狀態(tài)下發(fā)生的幾種變異.上面的字母表示有關(guān)的基因.其中不屬于染色體變異的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、編碼區(qū)和非編碼區(qū)的改變都屬于基因突變
B、核基因和質(zhì)基因都可以發(fā)揮遺傳效應(yīng)
C、非編碼區(qū)是DNA上不具有遺傳效應(yīng)的片段
D、RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)屬于調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的有(  )
A、常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
B、常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
C、沸水浴條件下,脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色
D、水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

沙漠中旱生植物細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是(  )
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,下列有關(guān)種群及進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,并決定了生物的進(jìn)化方向
B、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變
C、在控制有害動(dòng)物時(shí),種群數(shù)量控制在“
K
2
”值左右最有效
D、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律

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