A. | DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能 | |
B. | RNA一般為單鏈、較短能通過核孔適于作DNA的信使 | |
C. | 加熱殺死的S型菌和活R型菌混合,能產(chǎn)生活S型菌,說明DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
D. | DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 |
分析 1、DNA和RNA的異同:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
解答 解:A、DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,但其攜帶遺傳信息的功能并沒有失去,A錯誤;
B、RNA一般為單鏈、較短能通過核孔適于作DNA的信使,B正確;
C、加熱殺死的S型菌和活R型菌混合,能產(chǎn)生活S型菌,說明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,但不能證明DNA是轉(zhuǎn)化因子,C錯誤;
D、tRNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查DNA和RNA的異同、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記DNA和RNA的化學組成及異同;識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤主要是肝糖元和肌糖元,③只存在于動物細胞 | |
B. | 若②是細胞膜的主要成分,則②是磷脂 | |
C. | 若④是脂肪,則④只存在于動物細胞 | |
D. | 若圖中⑤為蛋白質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學規(guī)劃,能量得到更有效的利用 | B. | 實現(xiàn)能量的多級利用 | ||
C. | 提高了能量的傳遞效率 | D. | 廢物資源化,減少環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由親代噬菌體提供 | |
B. | 用35S標記噬菌體,侵染、攪拌、離心后35S主要存在于沉淀物中 | |
C. | 該實驗利用了放射性同位素標記技術(shù) | |
D. | 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個神經(jīng)元之間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)叫突觸 | |
B. | 導致后一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 | |
D. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于孕婦長期使用抗生素,誘導細菌產(chǎn)生了抗藥性突變 | |
B. | 即使新生兒從未接觸過抗生素,感染的致病菌也可能具有耐藥性 | |
C. | 母乳中含有免疫球蛋白,所以母乳喂養(yǎng)可減少具耐藥性致病菌的比例 | |
D. | 新生兒出生時未及時接種疫苗,導致產(chǎn)生具耐藥性的致病菌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( )
A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂
C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.膽固醇和血紅蛋白
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