17．下列敘述中正確的是（　�。�
A．DNA分子解旋后，空間結(jié)構(gòu)改變，將失去其功能
B．RNA一般為單鏈、較短能通過(guò)核孔適于作DNA的信使
C．加熱殺死的S型菌和活R型菌混合，能產(chǎn)生活S型菌，說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子
D．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵

分析 1、DNA和RNA的異同：

英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、DNA分子解旋后，空間結(jié)構(gòu)改變，但其攜帶遺傳信息的功能并沒(méi)有失去，A錯(cuò)誤；
B、RNA一般為單鏈、較短能通過(guò)核孔適于作DNA的信使，B正確；
C、加熱殺死的S型菌和活R型菌混合，能產(chǎn)生活S型菌，說(shuō)明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但不能證明DNA是轉(zhuǎn)化因子，C錯(cuò)誤；
D、tRNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA和RNA的異同、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記DNA和RNA的化學(xué)組成及異同；識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖①～⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．⑤主要是肝糖元和肌糖元，③只存在于動(dòng)物細(xì)胞
B．若②是細(xì)胞膜的主要成分，則②是磷脂
C．若④是脂肪，則④只存在于動(dòng)物細(xì)胞
D．若圖中⑤為蛋白質(zhì)，則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“�；~(yú)塘”的生產(chǎn)有式，在桑、蠶、魚(yú)之間形成良性循環(huán)．下列關(guān)于該方式的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科學(xué)規(guī)劃，能量得到更有效的利用B．實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用
C．提高了能量的傳遞效率D．廢物資源化，減少環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．1952年赫爾希和蔡斯進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由親代噬菌體提供
B．用35S標(biāo)記噬菌體，侵染、攪拌、離心后35S主要存在于沉淀物中
C．該實(shí)驗(yàn)利用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)
D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．向日葵種子粒大（B）對(duì)粒小（b）是顯性；含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，后代中不同性狀的個(gè)體所占的百分?jǐn)?shù)如圖所示．這些雜交后代的基因型種類數(shù)是（　　）
A．4種B．6種C．8種D．9種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程I的模板鏈?zhǔn)洽冢ㄌ顢?shù)字序號(hào)），若其互補(bǔ)鏈也發(fā)生轉(zhuǎn)錄，則造成的結(jié)果是轉(zhuǎn)錄的RAN序列會(huì)與mRNA互補(bǔ)配對(duì)，阻礙核糖體與mRNA的結(jié)合（翻譯過(guò)程）
（2）④在過(guò)程Ⅱ中的作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，并通過(guò)反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)
（3）若圖中虛線方框內(nèi)的“G-C”被替換成“A-T”，那么最后合成的肽鏈中的氨基酸不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變（已知苯丙氨酸的密碼子為UUU、UUC，亮氨酸的密碼子為UUG、UUA）；這對(duì)生物的生存發(fā)展具有的意義是密碼子的簡(jiǎn)并性在一定程度上能防止由于堿基的改變而導(dǎo)致遺傳信息的改變（增強(qiáng)了基因的容錯(cuò)性）．
（4）你認(rèn)為遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞中是如何損失的？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)叫突觸
B．導(dǎo)致后一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì)
C．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由于孕婦長(zhǎng)期使用抗生素，誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性突變
B．即使新生兒從未接觸過(guò)抗生素，感染的致病菌也可能具有耐藥性
C．母乳中含有免疫球蛋白，所以母乳喂養(yǎng)可減少具耐藥性致病菌的比例
D．新生兒出生時(shí)未及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致產(chǎn)生具耐藥性的致病菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北襄陽(yáng)市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（ ）

A．纖維素和尿素 B．脂肪酸和磷脂

C．腺苷三磷酸和核糖核酸 D．膽固醇和血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案